KONGRES CYFROWEJ TRANSFORMACJI
Edukatorzy, badacze, nauczyciele szkolni i akademiccy, przedstawiciele sektora biznesu edukacyjnego i ICT - słowem ci, dla których kompetencje cyfrowe stanowią centrum zawodowych zainteresowań spotkali się na drugim ogólnopolskim spotkaniu Sieci Edukacji Cyfrowej KOMET@. Dwa dni, 15 i 16 marca w tar...
POPRZYJ DEKLARACJĘ TARNOWSKĄ!
W trakcie II Kongresu Kompetencji w Tarnowie, 16 marca, ogłoszono DEKLARACJĘ TARNOWSKĄ na rzecz cyfrowej transformacji polskiej szkoły – manifest idei wprowadzenie do polskich szkół przemyślanych zmian skutkujących jej przygotowaniem do wyzwań edukacyjnych definiowanych w perspektywie 2030 roku....
POLACY PRACUJĄ NAD WYKORZYSTANIEM SZTUCZNEJ INTELIGENCJI. NASK CHCE W TEN SPOSÓB M.IN. ZAPEWNIĆ CYBERBEZPIECZEŃSTWO W SZKOŁACH
Sztuczna inteligencja ma potencjał, żeby przeobrazić nie tylko przemysł czy rynek pracy, lecz także całą administrację publiczną. Jednym z krytycznych obszarów jej zastosowania jest też cyberbezpieczeństwo. Instytut Badawczy NASK prowadzi obecnie badania nad analizą obrazów w oparciu o techniki sztu...
ZA 10 LAT W ZAWODACH TECHNOLOGICZNYCH LICZBA KOBIET I MĘŻCZYZN SIĘ ZRÓWNA. OBECNIE NAJWIĘKSZĄ BARIERĄ SĄ STEREOTYPY
Choć tradycyjnie zawody związane z naukami ścisłymi, takie jak matematyka, inżynieria czy technologia kojarzą się z męskim światem, kobiety wkraczają w nie coraz odważniej. Służą temu nie tylko programy typu „Dziewczyny na politechniki”, lecz także proste wymogi rynku pracy, na którym brakuje inżyni...
DEFICYT KOMPETENCJI CYFROWYCH BARIERĄ ROZWOJU POLSKI
Nakładem Stowarzyszenia „Miasta w Internecie” oraz Fundacji Naukowej Evidence Institute ukazała się na początku lutego 2019 r. publikacja Kompetencje przyszłości w czasach cyfrowej dysrupcji. Studium wyzwań dla Polski w perspektywie roku 2030, będąca owocem prac zespołu badaczy i praktyków edukacji ...
LICZBA ZAGROŻEŃ W SIECI GWAŁTOWNIE ROŚNIE. CO TRZECIA NASTOLETNIA OFIARA CYBERPRZEMOCY W OGÓLE NIE ZGŁASZA SIĘ PO POMOC
1/3 nastolatków, którzy doświadczyli przemocy w internecie, nie zawiadomiła o tym fakcie nikogo – wynika z badań NASK.
LICZBA ZAGROŻEŃ W SIECI GWAŁTOWNIE ROŚNIE. CO TRZECIA NASTOLETNIA OFIARA CYBERPRZEMOCY W OGÓLE NIE ZGŁASZA SIĘ PO POMOC
1/3 nastolatków, którzy doświadczyli przemocy w internecie, nie zawiadomiła o tym fakcie nikogo – wynika z badań NASK. Tylko co piąty zwrócił się do rodziców, a zaledwie 8 proc. do nauczycieli. Eksperci podkreślają, że liczba zagrożeń w sieci rośnie, a kluczem do obrony przed nimi jest edukacja....
ZALECENIA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO – KOMPETENCJE INFORMATYCZNE WŚRÓD KLUCZOWYCH KOMPETENCJI
Kompetencje informatyczne, a co za tym idzie technologie informacyjno-komunikacyjne od około dwóch dekad odgrywają coraz większą rolę w życiu codziennym społeczeństwa. Potwierdza to włączenie kompetencji informatycznych do kanonu ośmiu kompetencji kluczowych określonych przez Parlament Europejski w ...
LISTA UCZESTNIKÓW KONGRESU - ZAMKNIĘTA!
2 lutego zamknęliśmy liczbę zgłoszeń na II Kongres Kompetencji Cyfrowych w Tarnowie. Zgłoszenia dokonane począwszy od tej daty będą lokowane na liście rezerwowej. W przypadku rezygnacji osoby, która otrzymała potwierdzenie do 2 lutego w jej miejsce zostanie zaproszona do udziału osoba z list...
WIRTUALNA RZECZYWISTOŚĆ O KILKASET PROCENT SKRÓCI CZAS TWORZENIA PROTOTYPÓW URZĄDZEŃ. CORAZ BARDZIEJ ZAAWANSOWANE I SKUTECZNIE SĄ TEŻ SZKOLENIA VR
Technologia wirtualnej rzeczywistości już dawno wykroczyła poza branżę rozrywkową. Dziś wykorzystuje się ją coraz częściej w zastosowaniach profesjonalnych w roli interaktywnego narzędzia edukacyjnego.