Socjolog zajmujący się wdrażaniem zmiany w instytucjach. Absolwentka studiów doktoranckich na Uniwersytecie Warszawskim.

W Instytucie Badań Edukacyjnych od 2013 roku koordynowała projekty i uczestniczyła w badaniach krajowych oraz międzynarodowych dotyczących jakości pracy nauczycieli i dyrektorów szkół, w tym ewaluacji ich pracy. Brała udział w pracach koncepcyjnych, analitycznych i pilotażowych w obszarze badań dotyczących kształcenia i doskonalenia kadry szkoleniowej.

Umiejętności analityczne i badawcze w zakresie opracowywania metodologii badań, przygotowania narzędzi badawczych, w tym jakościowych i ilościowych analiz danych zdobyła podczas pracy naukowej m.in. na University of Oxford oraz szkoleń w instytucjach europejskich.

Posiada doświadczenie w pracy dla takich podmiotów jak Komisja Europejska, Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, MEN, Wojewódzkie Urzędy Pracy, firmy prywatne oraz organizacje pozarządowe. Opiniowała oraz projektowała rozwiązania merytoryczne i organizacyjne pozwalające na wspieranie zapewniania jakości w Podmiotach Zewnętrznego Zapewniania Jakości w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji.

Autorka raportów, tekstów naukowych oraz rekomendacji dla polityki publicznej dotyczących działania systemu edukacji. Brała udział w licznych konferencjach, kongresach, seminariach jako prelegent.