Adiunkt Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Autor czterech książek oraz współredaktor pięciu prac zbiorowych. Opublikował – w języku polskim i angielskim – ponad 70 tekstów naukowych dotyczących problemu relacji między przemianami techniki a poznawczym, emocjonalnym i społecznym funkcjonowaniem człowieka.

Uczestnik ponad 20 krajowych i zagranicznych grantów badawczych. Reprezentant Polski z nominacji MNiSW w trzech międzynarodowych projektach European Cooperation in Science and Technology. Sekretarz międzynarodowego czasopisma Journal of Gender and Power, redaktor w zakresie „nowych technologii w edukacji” czasopisma Studia Edukacyjne, członek rad redakcyjnych czasopism: EC Psychology and Psychiatry i SM Journal of Psychophysiology oraz recenzent czasopism: Educational Research and Reviews, Annals of Psychiatry and Mental Health, Educational Research Applications, ETHOS: Kwartalnik Instytutu Jana Pawła II KUL, Parezja: Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN.

Od 2015 roku recenzuje wnioski grantowe European Cooperation in Science and Technology jako External Expert. Otrzymał wiele naukowych nagród, w tym stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla wybitnych młodych naukowców oraz

Stypendium Miasta Poznania za wybitne osiągnięcia naukowe. Swoje naukowe doświadczenia pogłębiał podczas zagranicznych post-doców oraz licznych pobytów naukowych m.in. na: University of Cambridge (Wielka Brytania), University of the West of England (Wielka Brytania), University of Malta (Malta), Lusófona University of Humanities and Technologies (Portugalia), Autonomous University of Barcelona (Hiszpania), Sapienza Universita di Roma (Włochy), European University Viadrina (Niemcy), University of Ss. Cyril and Methodius (Macedonia), Polish School in Reykjavik (Islandia), European Commission (Belgia), Imagine, Institute of Genetic Diseases (Francja), Università Politecnica delle Marche (Włochy).