Biblioteka Cyfrowa

Legitymizacja visual literacy w procesie kształcenia młodzieży akademickiej

Małgorzata Wieczorek-Tomaszewska

Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie

Dostęp do nowoczesnych technologii zmienił podejście do codziennych czynności . Jedną z wiodących zmian, jakie dostrzec można gołym okiem, jest sposób komunikacji zarówno w rzeczywistym, jak i w wirtualnym świecie. Coraz częściej mamy do czynienia z komunikacją wizualną, polegającą na wymianie informacji za pomocą znaków. Taka forma przekazu informacji stała się współcześnie jedną z części, które ...

Kurs komputerowy dla seniorów

Współczesność, naznaczona dynamizmem zmian związanych z ekspansją technologii cyfrowych w życie człowieka, wymaga umiejętności szybkiego adaptowania się i dostosowywania do wymogów codzienności. Dzieci najczęściej radzą sobie z narzędziami cyfrowymi zdecydowanie lepiej niż pokolenie rodziców. Przed największymi trudnościami stoi pokolenie seniorów, które spotyka się w życiu codziennym z barierami ...

Nowoczesne media cyfrowe – naturalne środowisko pokolenia m-learningu

Wydawnictwo Politechniki Radomskiej, Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy

Cyfrowe technologie są współcześnie nieodzownym elementem świata współczesnego człowieka. Nie zaprzątamy sobie dziś głowy zapamiętywaniem dat, numerów telefonów, terminów spotkań ponieważ zapisać je można w telefonie, który przypomni w odpowiednim momencie. Wybierając się w podróż nie analizujemy trasy, na miejsce docelowe doprowadzi nas nawigacja satelitarna, kartki pocztowe i listy już dawno zas...

Komputer dla seniora. Wybór literatury ze zbiorów CDN Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Koninie

Laura Lewandowska, Anna Sosnowska, Magdalena Włodarkiewicz

Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie

Komputer jest współcześnie narzędziem codziennego użytku, korzystają z niego ludzie niezależnie od wieku, wykształcenia, zainteresowań. Do niedawna seniorzy stanowili grupę, w której odnotowywano najniższą aktywność w tym zakresie. Z czasem ta sytuacja ulega zmianie, coraz więcej osób starszych chce rozwijać swoje umiejętności. W opracowaniu znalazły się propozycje dotyczące literatury, z której w...

Dekalog edukacji internetowej

Do prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie konieczna jest wiedza. Można dochodzić do niej w sposób tradycyjny, jednak postęp technologiczny rodzi konieczność umiejętności obsługi nowoczesnych urządzeń cyfrowych w coraz szerszym, również edukacyjnym zakresie. Tradycyjny sposób przekazu wiedzy oparty do niedawna tylko na kontaktach interpersonalnych zostaje współcześnie rozszerzony poprzez łącz...

Skutki przemian edukacji informatycznej

Wprowadzenie do szkół informatyki jest niewątpliwie elementem dostosowywania edukacji do wymagań epoki cyfrowej. Wszechobecność nowoczesnych narzędzi wymaga reakcji polskiego systemu oświaty i dostosowania programu nauczania do potrzeb społeczeństwa informacyjnego. Obszar społeczny jest jednym z tych, które należy uwzględnić w procesie kształcenia, ponieważ decyduje o przyszłym prawidłowym bądź ni...

Umiejętności cyfrowe - tabela samooceny

Czym są umiejętności cyfrowe? To najprościej mówiąc, kompetencje konieczne do skutecznego wykorzystywania mediów w codziennym życiu. Nie można jednak mówić tylko o umiejętnościach sprawnej obsługi narzędzi, czy wiedzy technicznej potrzebnej do pracy z urządzeniami, do których mamy dostęp, zdecydowanie ważniejsze jest kształtowanie kompetencji miękkich takich, które pozwolą użytkownikowi ocenić war...

Sieci publicznych punktów dostępu do Internetu w Polsce w 2011 roku

Niniejszy raport został przygotowany przez Stowarzyszenie Społeczeństwa Wiedzy na zlecenie Fundacji rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i w ramach programu Rozwoju Bibliotek. Celem raportu i badania jest analiza stanu i sposobu działania 5 wybranych sieci PIAP. Jednym z zadań było również określenie potencjału dla działań edukacyjnych w zakresie przeciwdziałania wykluczeniu cyfrowemu w Polsce. Pr...

Edukacja cyfrowa dla przyszłości

Komitet Prognoz „Polska 2000 Plus”

Prof. dr hab. Tomasz Goban-Klas, wykładowca Uniwersytetu Jagiellońskiego zabiera głos po dyskusji na posiedzeniu Komitetu Prognoz „Polska 2000 Plus” na temat „Edukacja w Polsce: Diagnoza, modele, prognozy”. Jego wypowiedź ukazała się w periodyku „Przyszłość. Świat-Europa-Polska” (nr 1 2013). Profesor Stawia pytania o przyszłość szkolnictwa wyższego wobec problemów demograficznych, ale przede wszys...

Komunikat Komisji dla Rady, Parlamentu Europejskiego, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego i Komitetu Regionów e-Umiejętności na XXI wiek: w

Komisja Wspólnot Europejskich

Komisja Wspólnot Europejskich

Strategia lizbońska na rzecz wzrostu gospodarczego i zatrudnienia wskazała między innymi na dwa istotne elementy, kluczowe dla osiągnięcia założonych celów: innowacje oraz wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). W 2003 roku powołane zostało do życia Europejskie Forum e-Umiejętności, które miało stać się platformą dla wymiany najlepszych praktyk i rozwiązań wypracowanych przez...