raport eksperckiTaksonomia funkcjonalnych kompetencji cyfrowych oraz metodologia pomiaru poziomu funkcjonalnych kompetencji cyfrowych osób z pokolenia 50+
Mirosław Filiciak, Alek Tarkowski, Justyna Jasiewicz, Anna Mierzecka, Małgorzata Kisilowska, Andrzej Klimczuk, Elżbieta Bojanowska
Stowarzyszenie „Miasta w Internecie”
Pomimo iż narzędzia nowoczesnych technologii są współcześnie ogólnie dostępne i systematycznie rośnie poziom kompetencji użytkowników, wciąż pozostaje liczne grono osób, które nie korzysta z technologii i ogranicza swoją aktywność do działań opartych na tradycyjnych umiejętnościach. Postęp technologiczny oraz sytuacja społeczno-gospodarcza, która wymusza wydłużanie okresu aktywności cyfrowej ludzi...
raport z badańOcena działań Latarników Polski Cyfrowej – Raport z badania ilościowego
Anna Kuczyńska
Stowarzyszenie „Miasta w Internecie”
Świat cyfrowy od kilku lat szeroko otwiera podwoje przed użytkownikami, chcącymi aktywnie korzystać ze zdobyczy technologicznych, które ułatwiają i uprzyjemniają codzienne życie. Dostęp do nowoczesnych technologii z każdym dniem staje się coraz bardziej powszechny i dostępny dla coraz szerszego grona odbiorców, mimo tego wyniki badań pokazują, że część społeczeństwa nadal boryka się z problemem wy...
raport z badańNastolatki 3.0
Maciej Tanaś, Agnieszka Wrońska, Marcin Bochenek, Rafał Lange, Filip Konopczyński, Marek Konopczyński, Mariola Kowalczyk, Agnieszka Ładna, Urszula Rybicka
NASK Państwowy Instytut Badawczy
Internet to medium, z którego korzystają dziś niemal wszyscy. Jest powszechnie dostępnym narzędziem technologii cyfrowej, które otwiera wiele możliwości ale niesie również zagrożenia. Istnieje wiele czynników, które pozytywnie lub negatywnie wpływają na człowieka jednak środki masowego przekazu uznaje się współcześnie za najsilniejsze źródło jakiemu poddawany jest człowiek. Grupą najbardziej naraż...
scenariusz zajęćPodróże ze Scottiem
PCSS
Poznańskie Centrum Superkomputerowo Sieciowe
Podróże ze Scottiem to projekt edukacyjny, który ma na celu stymulowanie uczniów do kreatywnego myślenia, doskonalenie i rozwój kompetencji cyfrowych, doskonalenie umiejętności analitycznego i logicznego myślenia, rozwiązywania problemów i pracy w grupie, popularyzowanie zagadnień związanych z energią i wzbudzenie fascynacji nauką. W materiale dokonano szczegółowego opisu projektu oraz określono c...
scenariusz zajęćKolumbowie 2020 - odkrywcy cz.2
Zbigniew Karwasiński, Małgorzata Moryc
Poznańskie Centrum Superkomputerowo Sieciowe
Edukacja informatyczna rozpoczyna się już na wczesnym etapie edukacji szkolnej. To istotny element procesu nauczania, który kształci w młodych umysłach umiejętność analitycznego i logicznego myślenia, rozwija wyobraźnię i intuicję algorytmiczną, uczy rozwiazywania problemów i pracy w grupie. Prezentowany scenariusz lekcji przygotowany w oparciu o podstawę programową obrazuje przebieg zajęć prowadz...
raport eksperckidiversITy - Promoting Integration & Diversity In The Digital Labour Market
Werner B. Korte, Tobias Hüsing, Eriona Dashja, Karsten Gareis, Daniel Schmidtmann
empirica GmbH, JPMorgan Chase Foundation
Rynek pracy w sektorze ICT szybko się rozwija, a wraz z nim zapotrzebowanie na wykwalifikowany personel. Na dzień dzisiejszy rozbieżność między popytem a podażą miejsc pracy w sektorze ICT rośnie z roku na rok. Wyzwaniem dla edukacji, przemysłu i decydentów jest zaspokojenie rosnącego zapotrzebowania wykwalifikowanych pracowników ICT. W publikacji dokonano identyfikacji problemu, analizy potencjał...
opis dobrej praktyki3P PROJEKT - poznaję, potrafię, pomagam
PCSS
Poznańskie Centrum Superkomputerowo Sieciowe
W dobie cyfrowych zmian kształcenie i doskonalenie kompetencji jest koniecznym elementem procesu edukacji. W szkołach już na wczesnym etapie nauczania wdrażane są elementy informatyki i edukacji medialnej, która ma przygotować młodych do edukacji całożyciowej i umożliwić aktywne funkcjonowanie w zmieniającej się cyfrowo rzeczywistości. W zdecydowanie trudniejszej sytuacji znajduje się pokolenie os...
raport eksperckiWorldwide Educating for the Future Index: A benchmark for the skills of tomorrow
The Economist Intelligence Unit
The Economist Intelligence Unit
Dynamiczny rozwój w dziedzinie technologii cyfrowych narzuca tempo zmianom jakie dzieją sią w świecie za jego przyczyną a globalizacja ekonomiczna i gospodarcza zmienia rynek pracy. Pracownik stoi przed koniecznością szybkiego dopasowania się do narzucanych mu zmian. Musi dopasować się do potrzeb i wymagań rynku i zmian w organizacji pracy. Ten artykuł przedstawia wyniki pierwszego Worldwide Educa...
książkaAnaliza strategii i działań mających na celu rozwój kompetencji cyfrowych w państwach Unii Europejskiej
Grzegorz D. Stunża, Alek Tarkowski, Ewa Majdecka, Zofia Penza-Gabler, Marta Sienkiewicz
Fundacja Centrum Cyfrowe na zlecenie Centrum Projektów Polska Cyfrowa
Współczesna edukacja kładzie duży nacisk na kształcenie i doskonalenie kompetencji cyfrowych, kluczowych dla aktywnego uczestnictwa w życiu społeczno-gospodarczym. W publikowanym raporcie dokonano przeglądu strategii i działań mających na celu rozwój kompetencji cyfrowych w państwach, które osiągnęły znaczący postęp w tej dziedzinie. Elementem ekspertyzy jest rekomendacja działań, które należy pod...
referatDigital Literacy in the Area of e-Safety among Teachers (Second Stage of the Primary School) in Poland
Łukasz Tomczyk
Carol I National Defence University, European Security and Defence College
W czasach kiedy technologie stały się elementem codziennej rzeczywistości potrzeba edukacji w zakresie kompetencji cyfrowych stała się jedną z podstawowych potrzeb edukacyjnych. Nie chodzi tylko o przygotowanie użytkownika do sprawnej obsługi technicznej dostępnych narzędzi cyfrowych ale również o przygotowanie go do świadomego, krytycznego odbioru dostępnych treści, kształtowanie kompetencji zwią...