prezentacjaE-podręczniki do kształcenia ogólnego
Ośrodek Rozwoju Edukacji
Ośrodek Rozwoju Edukacji przygotował projekt, którego celem było opracowanie i udostępnienie bezpłatnych e-podręczników i zasobów edukacyjnych na platformie edukacyjnej. W prezentacji zawarte zostały ogólne informacje dotyczące realizowanego projektu, przedstawiono zespół ekspertów dedykowanych do projektu, wskazano główne założenia i koncepcję metodyczno-merytoryczą jaka przyświecała realizatorom...
artykuł naukowyZmiany modelu poznawczego uczniów w kontekście prac nad e-podręcznikiem
Jolanta Dyrda
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
Jesteśmy świadkami ekspansji nowoczesnych technologii w wiele obszarów życia człowieka. Komputer, telefon i inne narzędzia cyfrowe towarzyszą dziś ludziom od najmłodszych lat. Wielu młodych nie zna świata innego, niż ten wyposażony w cyfrowe urządzenia, z których aktywnie korzystają w codziennym życiu. Dzięki nim zdobywają potrzebne informacje, komunikują się między sobą, nawiązują relacje międzyl...
Rola e-edukacji w rozwoju kształcenia akademickiego
Edukacja odgrywa we współczesnym świecie znaczącą rolę. Status społeczny człowieka i poziom jego życia społeczno-gospodarczego w dużej mierze warunkuje dziś poziom wykształcenia. Wytworzyła się swoista moda na uczenie się. Uczelnie oblegane są przez ludzi chcących uzyskać kolejne stopnie kwalifikacji. Wyzwania, jakie stawia przed współczesną oświatą postęp technologiczny sprawiają, że musi ona dos...
raport z badańE-podręczniki i „Cyfrowa szkoła” – wyniki ankiety
Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ośrodek Rozwoju Edukacji
W ramach rządowego programu rozwijania kompetencji cyfrowych dzieci i nauczycieli „Cyfrowa Szkoła” szkoły zaczęto wyposażać w nowoczesne środki dydaktyczne. Jednym z narzędzi wspomagających pracę nauczyciela jest e-podręcznik, który otwiera dostęp do cyfrowych zasobów edukacyjnych, umożliwia łączenie tradycyjnej lekcji z interaktywnymi zadaniami, uatrakcyjniającymi przekaz. Ministerstwo Edukacji N...
Nauczanie i uczenie się z wykorzystaniem podręcznika elektronicznego – oczekiwania i praca z nim w opinii nauczycieli i uczniów
Uwarunkowania współczesnych czasów wymuszają ciągłe dostosowywanie metod pracy nauczyciela. Jest to związane między innymi z rozwojem technologii informacyjnych, który to proces powoduje przesunięcie środka ciężkości w procesie kształcenia z posiadania wiedzy na umiejętność wykorzystania tej wiedzy w działaniu. Jednym z narzędzi wspierających nauczyciela w tym procesie jest e-podręcznik. Potrzebę ...
raport eksperckiCyfrowa Szkoła: rekomendacje Koalicji ws komponentu E-podręczniki
Bożena Bednarek-Michalska
Koalicja Otwartej Edukacji
Koalicja Otwartej Edukacji to porozumienie polskich organizacji pozarządowych i innych instytucji zajmujących się edukacją, nauką i kulturą, działających na rzecz wspierania, rozwijania i wykorzystywania otwartych zasobów edukacyjnych, podejmująca działania na rzecz regulacji związanych z dostępem do zasobów naukowych, edukacyjnych i zasobów dziedzictwa kulturowego. W 2012 roku koalicja wystosował...
Ekspertyza dot. zmian uczenia się osób urodzonych po 1990 r.
Ekspansja nowoczesnej cyfrowej technologii, jakiej obecnie doświadczamy, ma wpływ nie tylko sposób, w jaki żyjemy i komunikujemy się ze sobą, ale i na nasze mózgi, które systematycznie poddawane są intensywnej i głębokiej przemianie. Autor publikacji przedstawił charakterystykę młodego pokolenia, pokolenia cyfrowych tubylców, ludzi, którzy nie pamiętają świata sprzed epoki cyfrowej, dla których ko...
Komputer – obiekt i narzędzie edukacji. Poznawcze walory informatyki i technologii informacyjno-komunikacyjnej.
Omawiając zagadnienia związane z nowoczesnymi technologii, komputer postrzegamy zarówno obiekt edukacji, jak i narzędzie w edukacji. Kolejne nowinki technologiczne wprowadzają do edukacji zmiany. Użytkownik uczy się nowych technologii dostosowuje do środowiska cyfrowego zgodnie z oczekiwaniami twórców. Autor mając względzie innowacyjne zmiany jakich ciągle doświadczamy, zwraca uwagę na konieczność...
Podręczniki elektroniczne - przegląd dostępnych rozwiązań
Zmieniają się potrzeby zarówno nauczycieli, jak i uczniów w zakresie dostępu i możliwości pozyskania wiedzy. Jedną ze zmian, którą wprowadzono by dostosowywać tradycyjną szkołę do procesów, jakie wymusza postęp technologiczny jest wprowadzenie e-podreczników. W publikacji znajdziemy przegląd dostępnych zarówno na rynku polskim jak i światowym tych nowoczesnych narzędzi dydaktycznych. Przedstawione...
Wykorzystanie nowoczesnych metod wspieranych TIK w pracy z uczniem młodszym
Cyfrowe narzędzia wypierają powoli tradycyjne, które z powodzeniem wykorzystywało pokolenie urodzone zanim one powstały. Ekspansja w dziedzinie nowoczesnych technologii dotyczy wielu obszarów funkcjonowania, w tym również edukacji. W artykule poddano refleksji problem wykorzystania nowoczesnych metod wspieranych TIK w pracy z młodszym uczniem. Zwrócono uwagę korzyści wynikające z łączenia tradycyj...