raport z badańDezinformacja oczami Polaków| 2022
Internet to bogate źródło informacji, z którego korzysta duża część społeczeństwa. Niestety w zalewie treści jest wiele takich, które nie stanowią żadnej wartości a często zdarzają się również takie, które mają wprowadzać w błąd nieświadomego zagrożeń czytelnika. Internet i informacje w nim zawarte kreują rzeczywistość dlatego tak ważne jest kształtowanie kompetencji cyfrowych, w tym umiejętności ...
raport z badańEUROPEJCZYCY CENIĄ SOBIE KSZTAŁCENIE DOROSŁYCH ORAZ USTAWICZNE KSZTAŁCENIE I SZKOLENIE ZAWODOWE
Rozwój gospodarczy napędza rynki pracy i sprawia, że proces kształcenia zmienia formę a szkoła dopasowuję metody i narzędzia pracy do potrzeb rynku. Zmieniło się podejście do edukacji. Coraz częściej proces kształcenia wydłuża się i dotyczy również osób dorosłych. W publikacji omówiono rolę procesu kształcenia w edukacji osób dorosłych, wskazano korzyści wynikające z podnoszenia kompetencji i dosk...
raport z badańIEA International Computer and Information Literacy Study 2018 Assessment Framework
Kompetencje cyfrowe są współcześnie jednymi z kluczowych, ponieważ pozwalają na efektywne, kreatywne i jednocześnie bezpieczne wykorzystywanie technologii cyfrowych w codziennym życiu. Publikacja przedstawia ramy oceny dla Międzynarodowego Badania Kompetencji Informatycznych i Informacyjnych IEA (ICILS) 2018, które ma na celu ocenę, poziomu przygotowania uczniów do nauki, pracy i życia w cyfrowym ...
raport z badańRynek pracy, edukacja, kompetencje. Aktualne trendy i wyniki badań (maj 2022)
Nowoczesne technologie są dziś ogólnodostępne. Można korzystać ze zdobyczy technologicznych bez ograniczeń zarówno w domu, pracy czy szkole. Współczesne narzędzia cyfrowe są kompaktowe i poręczne więc można je mieć zawsze w zasięgu ręki. Niezbędnym elementem umożliwiającym efektywne wykorzystanie technologii na co dzień jest kształcenie i doskonalenie kompetencji cyfrowych. Publikowany raport, je...
raport z badańStan i możliwości rozwoju kadr specjalistów IT w Polsce
Branża IT jest najszybciej rozwijającą się branżą gospodarczą ostatnich lat. Systematycznie rośnie popyt na specjalistów IT, którzy wypełnią luki na rynku pracy. W publikacji wskazano czynniki wpływające na liczbę pracowników IT na rynku oraz poziom ich kompetencji, dokonano analizy wyników badań dotyczących zatrudnienia w zawodach związanych z branżą ICT, określono stan zatrudnienia oraz poziom ...
raport z badańNowoczesna edukacja w Europie i na świecie w kontekście pandemii COVID-19 – przegląd danych
Rozwój kompetencji cyfrowych jest współcześnie tematem priorytetowym, nad którym pochylają się wszyscy zainteresowani pozytywnymi efektami kształcenia w zmienionej przez pandemię rzeczywistości szkolnej. Autorzy publikacji pokazują wyniki badań dotyczących poziomu kompetencji cyfrowych uczniów zamieszkujących kraje Europy, stosunek kadry pedagogicznej do nowoczesnych narzędzi dydaktycznych i probl...
raport eksperckiNowa wizja edukacji. Przyszłość uczenia (się)
Wraz z pojawieniem się pandemii związanej z dynamicznym rozprzestrzenianiem się wirusa SARS-COV-2 świat zmienił się, zmienił się sposób funkcjonowania gospodarek i codzienne życie obywateli. Jednym z obszarów najbardziej dotkniętych zmianami jest edukacja. Tradycyjny system, który od lat funkcjonował w stały sposób musiał poddać się radykalnym zmianom. W publikacji pokazano kolejne etapy transform...
raport z badańRaport z badań empirycznych w zakresie kompetencji i zawodów przyszłości
Justyna Łapińska, Agata Sudolska, Marek Zinecker
Obserwatorium Kompetencji Przyszłości Fundacji Platforma Przemysłu Przyszłości
Wraz z rozwojem cywilizacyjnym rośnie potrzeba nabywania i doskonalenia kompetencji, które otwierają drzwi do przyszłości. Raport opracowany w ramach prac Obserwatorium Kompetencji Przyszłości Fundacji Platforma Przemysłu Przyszłości stanowi podsumowanie pierwszego etapu działań badawczych, nad którym pracowali eksperci Obserwatorium. W ramach badań zbierali oni informacje na temat modeli wsparcia...
raport z badańSURVEY OF SCHOOLS: ICT IN EDUCATION. COUNTRY PROFILE: POLAND
System oświaty w Polsce wszedł w nową erę, w której narzędzia cyfrowe odgrywają ważną rolę dydaktyczną. Coraz częściej i coraz chętniej nowoczesne technologie są wykorzystywane jako narzędzia wsparcia dydaktycznego w procesie nabywania i przekazywania wiedzy i umiejętności. W publikowanym raporcie opracowanym przez European Schoolnet i University of Liège dokonano analizy roli ICT w polskim system...
raport z badańHow technology is shaping learning in higher education
Pandemia zmieniła sposób funkcjonowania systemu oświaty i wprowadziła wiele zmian, które na trwałe zakorzeniły się jako nowe metody i formy nauczania. Badanie przeprowadzone przez McKinsey w 2021 r. pokazuje, jak funkcjonuje szkolnictwo wyższe po zmianach jakie wniosła cyfryzacja systemu oświaty. Analiza wyników pokazuje jak zmieniło się nauczanie, uczenie i sposób oceny w dobie pandemii. Wyniki b...