Biblioteka Cyfrowa

Alert edukacyjny 1. Pomylona hierarchia

Alert edukacyjny 1. Pomylona hierarchia

Żyjemy w świecie ciągłych zmian a umiejętność dopasowania się zmieniającej się rzeczywistości stała się kluczową kompetencją umożliwiająca aktywne uczestnictwo w życiu społeczno-gospodarczym. Do niedawna zmiany związane były z ekspansją technologii w codzienne życie człowieka, dziś stoimy przed koniecznością dopasowania się do zmian jakie następują w związku z rosnącą liczbą zakażeń wirusem COVID-...

Alert edukacyjny 7. System kształcenia nauczycieli jest przestarzałyraport ekspercki

Alert edukacyjny 7. System kształcenia nauczycieli jest przestarzały

Jerzy Wiśniewski, Przemysław Czapliński, Krystyna Dynowska-Chmielewska, Michał Federowicz, Anna Giza-Poleszczuk, Oktawia Gorzeńska, Anna Karwińska, Paweł Kudzia, Robert Traba, Marcin Zwierżdżyński

Open Eyes Economy, Kolegium Gospodarki i Administracji Publicznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Alert Edukacyjny

Wpływ COVID-19 na codzienne życie człowieka zaskoczył chyba każdego. Nikt nie spodziewał się, że w dobie cyfryzacji, dostępu do technologii i możliwości medycznych niewidzialny wirus wprowadzi tyle zamieszania. Ograniczenia Covidowe wymusiły dopasowanie się do zmian jakie przynosi rzeczywistość. Dotknęły one w sposób szczególny edukację i sposób zdobywania i przekazywania wiedzy. W publikowanym al...

Alert edukacyjny 6. Uczeń nie ryba, czyli edukacja przyszłości

Alert edukacyjny 6. Uczeń nie ryba, czyli edukacja przyszłości

Szymon Stemski

Pandemia COVID-19 wprowadziła wiele zmian w sposobie funkcjonowania społeczeństw. Zmiany dotyczą wielu obszarów i mają ogromny wpływ na codzienne życie człowieka. Kryzys wywołany pandemią dotyka niemal każdego, wywołuje lęk i obawy o przyszłość.  Prof. Jerzy Hausner wraz z wybitnymi specjalistami, których zaprosił do współpracy stworzył cykl opinii w formie alertów, które mają dać odpowiedź na wie...

GoDigital - Integrading mobile learning and upgrating teachers’ digital skills: A tool kit for effective in primary school

GoDigital - Integrading mobile learning and upgrating teachers’ digital skills: A tool kit for effective in primary school

Kształcenie i ciągłe doskonalenie umiejętności cyfrowych jest dziś dla nauczycieli oczywistą koniecznością. Każdy z pedagogów chcący aktywnie funkcjonować w środowisku musi podnosić kwalifikacje i dopasowywać umiejętności do rzeczywistych potrzeb szkoły i uczniów. Zmiany w systemie oświaty nie dotykają jednak tylko kadry, dotyczą również organizacji, szkoła musi bowiem przygotować nie tylko ludzi ...

Digital Education at School in Europe

Digital Education at School in Europe

Współczesna rzeczywistość szkolna jest dziś inna niż jeszcze kilkanaście lat temu. Zarówno uczniowie jak i nauczyciele muszą mierzyć się z wieloma wyzwaniami jakie pojawiają się wraz z ekspansją technologii w system edukacyjny. Innowacje technologiczne wyznaczają nowe trendy i nadają kierunek zmianom jakie w systemach oświaty zachodzą. Publikowany raport rzuca światło na dwie różne, ale uzupełniaj...

21 pomysłów na XXI lekcji. Dobre praktyki w dydaktyce cyfrowej

21 pomysłów na XXI lekcji. Dobre praktyki w dydaktyce cyfrowej

Cyfrowa szkoła to pojęcie, które na stałe wpisało się do słownika. Operujemy nim dziś na co dzień odnosząc się do sposobu komunikacji i nauczania. Niewątpliwie postęp technologiczny zmienił sposób funkcjonowania  zarówno ucznia jak i nauczyciela we współczesnym systemie edukacyjnym. „Cyfrowa  szkoła”,  jest dziś synonimem  nowoczesnego  podejścia  do  procesu  dydaktycznego z wykorzystaniem multim...

Skills for Industry. High-Tech Skills: Scaling up best practices and re-focusing funding programmes and incentives.

Skills for Industry. High-Tech Skills: Scaling up best practices and re-focusing funding programmes and incentives.

Współczesną gospodarkę napędza dziś technologia, które wyznacza trendy na światowych rynkach gospodarczych. Konkurencyjność zależy w dużej mierze od umiejętności wykorzystania nowoczesnych technologii na rzecz poprawy jakości i wydajności pracy. Publikowany raport na temat edukacji w erze cyfrowej zawiera dane, które w liczbach obrazują poziom kompetencji w zakresie wykorzystania technologii na co...

The relation between 21st-century skills and digital skills: A systematic literature review.artykuł naukowy

The relation between 21st-century skills and digital skills: A systematic literature review.

Alexander J.A.M. van Deursen, Ester van Laar, Jan A.G.M. van Dijk, Jos de Haan

Elsevier Ltd.

Technologie informacyjno-komunikacyjne determinują rozwój współczesnej gospodarki i narzucają tempo zachodzącym w niej zmianom. Dynamika tych zmian jest duża a człowiek systematycznie zmaga się z koniecznością dopasowania umiejętności do potrzeb zmieniającego się rynku. Globalizacja gospodarki zmienia kształt przedsiębiorstw a automatyzacja procesów produkcji zmienia charakter pracy. Stanowiska pr...

Kompetencje przyszłości. Jak je kształtować w elastycznym ekosystemie edukacyjnymraport z badań

Kompetencje przyszłości. Jak je kształtować w elastycznym ekosystemie edukacyjnym

Katarzyna Śledziewska , Renata Włoch

DELab UW

Świat w jakim żyjemy systematycznie zmienia się. Dynamika zmian jest duża i coraz częściej jest tematem badań i dyskusji. Jak nadążyć za zmianami, które determinowane rozwojem technologicznym zachodzą cyklicznie i regularnie? Na to pytanie odpowiedzi szuka wielu pracowników, którzy muszą dopasować swoje umiejętności do wymagań rynku pracy i sytuacji gospodarczej. DELab UW na zlecenie PFR i Google ...

No Longer Optional: Employer Demand for Digital Skills

No Longer Optional: Employer Demand for Digital Skills

Umiejętności cyfrowe stały się w ostatnich latach umiejętnościami kluczowymi. Kształcenie, podnoszenie i systematyczne doskonalenie umiejętności związanych w korzystaniem z technologii w codziennym życiu stało się priorytetowym wyzwaniem edukacji. Od wczesnego dzieciństwa do późnego wieku poprodukcyjnego człowiek stoi przed koniecznością dopasowania umiejętności do oczekiwań społeczno-gospodarczyc...