Dzieci Sieci . Kompetencje komunikacyjne najmłodszych. Raport z badań
Piotr Siuda, Grzegorz D. Stunża
Instytut Kultury Miejskiej
Temat pokolenia sieci jest współcześnie poruszany często i odnosi się do wielu obszarów życia. Zajmują sie nim zarówno instytucje, jak świadomi możliwości i konsekwencji życia w wirtualnym świecie edukatorzy, dydaktycy i instytucje powiązane z edukacją, oświatą i informatyzacją. Dostępnych jest wiele publikacji i materiałów dotyczących funkcjonowania w zmieniającej się dynamicznie rzeczywistości, ...
Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach
Samorządowe Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach
Samorządowe Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach
Prezentacja ukazuje podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017. Z uwagi na braki jakie dostrzec można wśród specjalizacji związanych z programowaniem, autorzy zwracają szczególna uwagę na konieczność rozwijania kompetencji informatycznych wśród dzieci i młodzieży w placówkach oświatowych. Przytaczają niepokojące dane przedstawione przez Komisję Europejską,...
Przygotowanie nauczycieli do pracy w cyfrowej szkole – Akademia e-Nauczyciela w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej
Rewolucja technologiczna jakiej obecnie doświadczamy wywiera ogromny wpływ na model funkcjonowania społeczeństwa we wszystkich niemal dziedzinach życia. Technologia cyfrowa służy nam nie tylko do urozmaicania dnia codziennego. Ma wpływ na nasz sposób komunikowania się, współpracy, zdobywania, gromadzenia i przetwarzania informacji. Służy do rozrywki i pracy. Rozwój nowoczesnych technologii wymus...
Małe dzieci w świecie technologii informacyjno-komunikacyjnych - pomiędzy utopijnymi szansami a przesadzonymi zagrożeniami
Jacek Pyżalski
Wydawnictwo "Eter"
Współczesne dzieci niemal rodzą się z tabletem w ręku, bardzo wcześnie wchodzą w świat technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Fakt ten budzi wiele emocji. Dla jednych zjawisko to oznacza zagrożenie dla prawidłowego rozwoju dzieci – postulują oni wyłączenie nowych mediów ze środowiska rozwoju małego dziecka. Drudzy akcentują potrzebę wdrażania dziecka w cyfrowy świat możliwie najwcześniej,...