The likely impact of COVID-19 on education: Reflections based on the existing literature and recent international datasets
Pandemia z jaką zmaga się dziś świat zmieniła wiele zarówno w życiu ludzi jak i funkcjonowaniu Państw. Aby ograniczyć rozprzestrzenianie się groźnego dla zdrowia i życia wirusa wprowadzono ograniczenia, w tym zamknięto szkoły i placówki oświatowe. Przeniesiono proces kształcenia do przestrzeni wirtualnej, w której nauka odbywa się w formie zdalnej. Niniejszy raport obrazuje jak sytuacja pandemicz...
How countries are using edtech (including online learning, radio, television, texting) to support access to remote learning during the COVID-19 ...
Nowoczesne technologie są elementem współczesnej rzeczywistości. Dziś w dobie pandemii, która wprowadziła zamieszanie i zmieniła sposób funkcjonowania ludzi i gospodarek krajów umożliwiły zachowanie ciągłości pracy i aktywności w podejmowanych na co dzień działaniach. Bank Światowy współpracuje na bieżąco z Ministerstwami Edukacji krajów, które dokładają wszelkich starań aby w pełni wykorzystać no...
Fake news - dezinformacja online, próby przeciwdziałania tym zjawiskom z perspektywy instytucji międzynarodowych oraz w wybranych krajach państw UE...
Technologie informacyjno-komunikacyjne odgrywają znaczącą rolę w życiu współczesnego człowieka, jednak zalew informacyjny z jakim mamy dziś do czynienia w związku z ekspansją technologii i otwartym dostępem do Internetu wprowadza chaos i zamieszanie. Media poprzez przekaz informacyjny kreują rzeczywistość, w której funkcjonujemy, kształtują nasze poglądy i opinie. KRRiT stojąc na straży wolności w...
Education responses to covid-19: Embracing digital learning and online collaboration
Pandemia związana z rozprzestrzenianiem się wirusa Covid-19 zmieniła sposób postrzegania świata. Strach o zdrowie i niepewność dotycząca przyszłości mocno nadszarpnęła zdrowie psychofizyczne ludzi. Problem dotyka szerokiej części społeczeństwa, konieczne jest więc tworzenie planów, które ograniczą rozprzestrzenianie się wirusa i będą niwelowały negatywne skutki pandemii. W publikacji wskazano alte...
Learning during COVID-19: Initial findings on students’ reading and math achievement and growth
Pandemia Covid-19 zmieniła sposób funkcjonowania ludzi. Z dnia na dzień zamknięto instytucje, zakłady pracy i szkoły. Wszyscy musieli się dopasować do zasad narzuconych przez decydentów i przenieść podejmowane na co dzień aktywności z przestrzeni tradycyjnej do wirtualnej. W publikacji omówiono problemy z jakimi mierzy się system edukacyjny Stanów Zjednoczonych w czasie pandemii. Materiał dostarc...
Teachers’ training and use of information and communications technology in the face of the COVID-19 crisis
Technologie komunikacyjne w dobie pandemii niewątpliwie pomogły w realizacji zadań szkoły i pracy dydaktycznej. Stały się elementem codzienności, który umożliwił funkcjonowanie. Niestety poziom umiejętności użytkowników korzystających z narzędzi cyfrowych nie zawsze pokrywa się z potrzebami jakie niesie cyfryzacja. Publikowany dokument zawiera informacje dotyczące kompetencji nauczycieli, środowis...
Our Europe, Our Rights, Our Future
Dzieci są przyszłością kraju, dorośli często pokładają w nich nieurzeczywistnione nadzieje i plany. Każde dziecko jest wyjątkowe, każde powinno być indywidualnie traktowane, dlatego tak ważne jest tworzenie indywidualnych warunków rozwoju. W niniejszym raporcie zwrócono uwagę na konieczność tworzenia optymalnego środowiska, które umożliwi każdemu młodocianemu prawidłowy start. Materiał jest zachęt...
Od mediów do rzeczywistości Jakie ryzyka i szanse niesie ze sobą popularyzacja VR?
Żyjemy w czasach cyfrowych zmian. Większość z niecierpliwością czeka na nowinki technologiczne, które ułatwiają, usprawniają i uatrakcyjniają wykonywanie wielu codziennych czynności. Wielu już nie pamięta czasów, w których nie było dostępu do Internetu i nie wyobraża sobie sytuacji, w której dostęp do wirtualnej rzeczywistości byłby ograniczony czy wręcz niemożliwy. Autorka publikacji podjęła rozw...
Negatywne doświadczenia młodzieży w trakcie pandemii. Raport z badań ilościowych
Katarzyna Makaruk, Joanna Włodarczyk, Renata Szredzińska
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Skutki trwającej od wiosny 2020 roku pandemii, wywołanej pojawieniem się niebezpiecznego dla zdrowia i życia ludzi wirusa będą miały daleko idące negatywne skutki społeczno-gospodarcze. Izolacja, strach przed jutrem i niepewność to czynniki, które powodują falę niepożądanych społecznie zachowań. Publikowane badanie miało na celu określenie skali występowania różnych form krzywdzenia młodzieży, oce...
The Economic Impacts of Learning Losses
Współczesna edukacja mierzy się z trudnym wyzwaniem jakim jest realizacja procesu kształcenia w formie zdalnej. Zmiana formy nauczania i przeniesienie zajęć z tradycyjnej sali lekcyjnej do przestrzeni wirtualnej przysporzyła wielu problemów. Dla jednych problemem są braki kompetencyjne dla innych problemy sprzętowe, są też tacy, którzy nie posiadają ani narzędzi ani umiejętności umożliwiających re...