Miniaturyzacja i cyfryzacja sprawiły, że narzędzia cyfrowe, które otwierają nieograniczone możliwości kontaktów międzyludzkich są dziś urządzeniami codziennego użytku, które zmieszczą się w dłoni dziecka. Większość rodziców wyposaża dzieci w smartfony już na wczesnym etapie dzieciństwa, tłumacząc się najczęściej względami bezpieczeństwa. Autorzy projektu opracowanego przez  Instytutu  Badań  Edukacyjnych, wychodząc  naprzeciw  temu  zjawisku podjęli próbę uregulowania zasad korzystania ze smafrfonów w przestrzeni szkolnej. Głównym  celem  była diagnoza wyzwań z jakimi mierzyć się muszą współcześni nauczyciele w starciu ze zminiaturyzowaną technologią oraz wypracowanie  i  pilotażowe  wdrożenie  rozwiązań  dotyczących  korzystania  ze  smartfonów w szkole podstawowej.