Pandemia, z którą mamy dziś do czynienia w związku z dynamicznym rozprzestrzenianiem się wirusa COVID-19 zmieniła sposób funkcjonowania ludzi. Wszystkie działania czy to społeczne, ekonomiczne czy gospodarcze są dziś uwarunkowane sytuacją epidemiczną. Duża część aktywności została przeniesiona do przestrzeni wirtualnej, która umożliwia realizację codziennych obowiązków w bezpieczny sposób. W publikowanym raporcie przedstawiono wyniki  pierwszego  badania  użytkowników  platformy eTwinning, które zostało przeprowadzone w trakcie trwania pandemii Covid-19, niedługo po zakończeniu roku szkolnego 2019/2020. W opracowaniu zdefiniowano czym jest eTwining i dokonano analizy możliwości jakie otwiera przed użytkownikiem, poddano ocenie efektywność pracy wykonywanej z wykorzystaniem platformy jako narzędzia dydaktycznego oraz wskazano jakie narzędzia i programy nauczyciele wykorzystują najczęściej i najchętniej w pracy zdalnej. Ocenie poddano również różne aspekty nauki zdalnej i kompetencje własne nauczycieli w kontekście pracy online z jaką przyszło się im mierzyć w związku z koniecznością realizacji procesu kształcenia w trybie online.