PROGRAMOWANIE NA RÓŻNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH

Opublikowano:

Umiejętność rozwiązywania problemów to jedna z tych kompetencji, których nie może zabraknąć człowiekowi wchodzącemu w etap życia społecznego. Informatyka to nauka, która doskonale przygotowuje do stawianych na tym polu przed człowiekiem wyzwań. Wyposaża wiele pozostałych dziedzin życia w narzędzia konieczne do prawidłowego rozwoju we współczesnej cyfrowej rzeczywistości. Rozwija takie umiejętności jak logiczne, komputacyjne myślenie, lepszą organizację zarówno w działaniach indywidualnych jak i grupowych, zdolność radzenia sobie w sytuacjach problemowych, umiejętność obserwowania. Dlatego współczesna edukacja kładzie duży nacisk na naukę tego przedmiotu. W tym artykule przedstawione zostały przykłady lekcji zgodnie z propozycjami zmian w programie nauczania informatyki. Te przykłady są z powodzeniem wdrażane i przeprowadzane w grupach dla dzieci i młodzieży na różnych etapach edukacji. Ponadto, zwrócono uwagę na konieczność przeprowadzania szkoleń dla nauczycieli, które są niezbędnym elementem kształcenia kadry pedagogicznej, aby mogła z sukcesem kształcić młode pokolenie, zapewniając atrakcyjny, świadomy i ukierunkowany na przyszły sukces przekaz wiedzy.

Identyfikator dokumentu cyfrowego:
http://iwe.mat.umk.pl/archiwum/iwe2016//materials/II_Drukarnia_IwE/14.pdf
Autor:
Jolanta Sobera, Anna Szczerba-Zubek
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Rok wydania:
2016
Miejsce wydania:
Toruń
Typ zasobu:
referat
Język:
polski
Format:
pdf