Edukacja w ostatnich miesiącach stanęła przed dużym wyzwaniem, jakim było przeniesienie procesu kształcenia z tradycyjnej ławki szkolnej do przestrzeni wirtualnej. Pandemia wywołana pojawieniem się niebezpiecznego dla zdrowia i życia ludzi wirusa wymusiła zmianę sposobu funkcjonowania człowieka i potrzebę wprowadzenia restrykcji sanitarnych, w tym konieczność izolacji społeczeństwa, która umożliwiała ograniczenie rozprzestrzeniania się koronawirusa. W publikacji dokonano analizy sytuacji z jaką mierzą się Polacy od czasu wprowadzenia obostrzeń epidemicznych, czyli od marca 2020 roku, wskazano możliwości jakie otworzyły się wraz z przeniesieniem wielu aktywności do sieci i omówiono problemy, które utrudniają czy wręcz uniemożliwiają realizację codziennych obowiązków szkolnych i zawodowych w nowej rzeczywistości. Analizie poddano również nastroje jakie panują w społeczeństwie w związku ze zmianą formy pracy i nauki oraz dokonano oceny poziomu przygotowania placówek do realizacji procesu kształcenia za pośrednictwem narzędzi technologii cyfrowej.