Cyfryzacja dynamicznie wkracza w kolejne obszary aktywności człowieka, a postęp cyfrowy determinuje współcześnie poziom i jakość życia. Wraz z ekspansją technologii w kolejne branże potrzeba podnoszenia kompetencji cyfrowych i kwalifikacji umożliwiających aktywne uczestnictwo w cyfrowej rzeczywistości stała się potrzebą wiodącą. Dynamika zmian jest duża, dlatego kształcenie umiejętności cyfrowych jest dziś głównym zadaniem systemu oświaty. W publikacji omówiono kluczowe trendy, które wyznaczają sposób pracy dydaktycznej na uczelniach wyższych, przygotowujących studentów do pracy w zmieniającym się cyfrowo świecie. Omówiono możliwości jakie niesie cyfryzacja edukacji na poziomie wyższym i dokonano analizy wyzwań z jakimi mierzą się studenci i wykładowcy realizujący nauczanie w nowej formie. Zmiany jakie niesie cyfryzacja mają duży wpływ na system oświaty. W materiale dokonano podsumowania osiągnięć jakimi mogą się pochwalić szkoły wyższe, które aktywnie wdrażają technologie w proces dydaktyczny. Wyniki mają zachęcać do zmian placówki, które z różnych względów nie podjęły jeszcze działań na rzecz integracji technologii z edukacją bądź zmiany te postępują powoli i blokują rozwój studentów a co się z tym wiąże ograniczają ich przyszłe możliwości na rynku pracy.