BELIEFS AND KNOWLEDGE FOR PRE-SERVICE TEACHERS’ TECHNOLOGY INTEGRATION DURING TEACHING PRACTICE: AN EXTENDED THEORY OF PLANNED BEHAVIOR

Opublikowano:

Nowoczesne technologie są elementem współczesnej rzeczywistości. Wszystkie branże dopasowują model pracy do zmian związanych z technopolizacją. System oświaty jest jedną z tych branż, które muszą zmienić formy i metody pracy. Rola edukacji jest niezwykle ważna, szkoła musi przygotować młodych ludzi do życia i pracy w przyszłości. W publikowanym raporcie dokonano analizy poziomu przygotowania nauczycieli indonezyjskich szkół do roli edukatorów IT przyszłych pokoleń.

Identyfikator dokumentu cyfrowego:
https://doi.org/10.1080/07380569.2022.2124752
Autor:
Akhmad Habibi, Yasir Riady, Ahmad Samed Al-Adwan, Nour Awni Albelbisi
Wydawca:
Routledge, Taylor & Francis Group
Rok wydania:
2022
Typ zasobu:
artykuł naukowy
Język:
angielski
Format:
pdf