Polska oświata poddawana jest procesowi ciągłych zmian. Tworzone są nowe programy, wdrażane narzędzia. Zmiany dotyczą treści, metod i form kształcenia. Edukacja dostosowuje się do wymagań współczesności. Rząd, mając na celu wsparcie instytucji oświatowych w działaniach na rzecz rozwoju szkolnictwa, przygotował program „Cyfrowa Szkoła”, mający w swoim założeniu rozwijanie kompetencji uczniów, przygotowywanie ich do życia w społeczeństwie technologiczno-informacyjnym. Zakłada on również, że działania odpowiednio przygotowanej, świadomej korzyści edukacyjnych kadry nauczycielskiej, wspierane nowoczesnymi środkami dydaktycznym przyczynią się do zwiększenia motywacji uczniów w kierunku rozwijania zainteresowań.

W pierwszej części artykułu autorzy opisują ogólne założenia programu oraz wskazują obszary jakich dotyczą działania, druga część natomiast przedstawia szerzej zagadnienie e-podręcznika oraz zagrożenia, jakie mogą wynikać z jego nieodpowiedniego stosowania.