NOWE ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA W CYFROWEJ PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ BIBLIOTEKI SZKOLNEJ Z WYKORZYSTANIEM BLOGA
Opublikowano:Ekspansja w zakresie nowoczesnych technologii w edukacji skłania do poszukiwania nowych narzędzi, metod i form kształcenia, które pozwolą modyfikować tradycyjne formy i dostosowywać je do oczekiwań współczesnej oświaty. Powszechny dostęp do nowoczesnych technologii umożliwia kształtowanie procesu edukacji tak, by skutecznie wspomagać zamierzenia edukacyjne i wychowawcze. Ważne jest by w zalewie cyfrowych możliwości ścieżki edukacyjne nauczyciela i ucznia prowadziły w jednym kierunku. Coraz częściej podnoszony jest problem luki edukacyjnej pomiędzy szkołą a uczniem. Wyzwaniem współczesnej edukacji jest poszukiwanie rozwiązań mających na celu zniwelowanie problemu. Wzbogacanie warsztatu pracy nauczyciela o nowoczesne narzędzia, otwarcie placówek oświatowych na współprace z portalami, narzędziami Web 2.0, daje tę możliwość. Jednym z narzędzi, które można współcześnie wykorzystać w procesie wspierania edukacji niezależnie od miejsca i rodzaju placówki jest blog. Zalety wykorzystania go w procesie kształcenia są szeroko opisane w niniejszym artykule. Blog według autora jest doskonałym miejscem do wspólnej realizacji edukacji. Zakres wykorzystania funkcji bloga nie odnosi się tylko do edukacji medialnej o czym można się przekonać zapoznając się z treścią artykułu.
http://www.ktime.up.krakow.pl/symp2012/referaty_2012_10/rudnick.pdf
Izabela Rudnicka
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
2012
Kraków
artykuł naukowy
polski