Tematyka współczesnych mediów cyfrowych w codziennym życiu pojawia się już od wielu lat i dotyczy różnych aspektów życia i działalności człowieka. Dotyczy każdego, niezależnie od płci, wieku, wykształcenia, czy statusu społecznego. Wraz rozwojem nowoczesnych technologii zwiększa się zainteresowanie tą dziedziną. Jednym z obszarów szczególnie ważnych z punktu widzenia przygotowania do funkcjonowania w zmieniającej się dynamicznie rzeczywistości jest edukacja. Współcześnie dąży się do tego, żeby rozpoczynała się już we wczesnym dzieciństwie i trwała poprzez całe życie. Twórcy projektu „eScouts –Międzypokoleniowa Wymiana Wiedzy i Doświadczeń w Służbie Społeczności”, finansowanego przez Program Kształcenia Ustawicznego UE w roku 2011 i 2012 połączyli dwie równoległe rzeczywistości edukacyjne, rzeczywistość widzianą oczami współczesnego cyfrowego tubylca, człowieka urodzonego i wychowanego w dobie nowoczesnych technologii i tą postrzeganą z punktu widzenia cyfrowego imigranta, człowieka, który uczy się cyfrowych technologii już w wieku dojrzałym. Podjęli się niezwykle trudnego zadania mającego na celu tworzenie i rozwijanie metodologii nauczania poprzez wymianę doświadczeń pomiędzy młodzieżą a seniorami. Prezentowane materiały stanowią instrukcję wspierającą działania podejmowane w zakresie rozwijania kompetencji cyfrowych seniorów przy udziale młodych wolontariuszy, którzy będąc edukatorami nowoczesnych technologii bazując na doświadczeniu życiowym i zawodowym swoich uczniów nabywają umiejętności niezbędne do wartościowego uczestnictwa w życiu społecznym w realnym świecie.