Współcześnie niemal wszyscy niezależnie od wieku, wykształcenia, statusu społecznego, czy wykonywanego zawodu, starają się dostosowywać zakres umiejętności do potrzeb, jedni swoich własnych inni środowiska w jakim funkcjonują. Umiejętności te stają się dziś niezbędne dla sprawnego funkcjonowania w życiu zarówno społecznym, jak i często zawodowym. Kształtowanie i rozwijanie kompetencji w zakresie TIK staje się nadrzędnym zdaniem edukacji i procesu samokształcenia. Projekt DigComp określa ramy kompetencji cyfrowych, definiuje je i wskazuje ich zakres. Dostępna publikacja jest raportem mającym stanowić wsparcie dla prawodawców w działaniach na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych obywateli, pomoc w planowaniu inicjatyw edukacyjnych i szkoleniowych, podejmowanych w celu poprawy stanu kompetencji cyfrowych. Zadania skierowane są na konkretne docelowe grupy odbiorców. Katalog kompetencji ujęty został w pięciu obszarach. Projekt DigComp zawiera rekomendacje dla kompetencji kluczowych w niezwykle ważnym dziś procesie uczenia się przez całe życie.