Jesteśmy świadkami ekspansji nowoczesnych technologii w wiele obszarów życia człowieka. Komputer, telefon i inne narzędzia cyfrowe towarzyszą dziś ludziom od najmłodszych lat. Wielu młodych nie zna świata innego, niż ten wyposażony w cyfrowe urządzenia, z których aktywnie korzystają w codziennym życiu. Dzięki nim zdobywają potrzebne informacje, komunikują się między sobą, nawiązują relacje międzyludzkie, bawią się i uczą. Zanikają powoli tradycyjne do niedawna formy tych aktywności. Współcześnie komunikacja na odległość odbywa się z fotela zacisza domowego, a wiedzę nabywa się w sposób uproszczony, szybki i łatwy. Wraz z rozwojem technologii cyfrowych zmieniają się potrzeby człowieka. Ministerstwo Edukacji Narodowej wychodząc naprzeciw oczekiwaniom współczesnych uczniów, zaczęło pracę nad e-podręcznikiem, nowoczesną platformą umożliwiającą otwarty dostęp do zasobów edukacyjnych. Dzięki niemu kształcenie przybiera nowoczesny technologicznie kształt, który poprzez atrakcyjne formy przekazu wiedzy zachęca ucznia do pracy nad poszerzaniem i doskonaleniem swojej wiedzy i umiejętności. Podjęte w tekście zagadnienia dotyczącą zarówno zalet jak i wad wprowadzania do szkół nowoczesnych technologii, nie stanowią jednak oceny zjawiska. Zmiany związane z pojawieniem się nowoczesnych technologii są nieuniknione, rolą edukacji jest kształtowanie kompetencji w zakresie TIK, które pozwolą na świadome, krytyczne, refleksyjne korzystanie z nich.