Wraz z rozwojem nowoczesnych technologii pojawiło się nowe pole w działalności człowieka związane z możliwościami jakie rodzi branża IT. Zmianom zaczęło ulegać wiele obszarów aktywności człowieka realizowanych do niedawna w tradycyjny sposób. Zmiany wymogły potrzebę dostosowywania się do zmian jakie niesie rzeczywistość. Jednym z obszarów, w którym ekspansja nowoczesnych technologii wprowadziła rewolucję jest edukacja. Stoi przed nią wiele zadań i wyzwań skierowanych na zmiany i wymuszających potrzebę dopasowywania się do istniejących warunków. Na przełomie maja i czerwca 2011 roku Instytut Badań Edukacyjnych zaprezentował Raport o stanie edukacji 2010, który jest najbardziej obszernym zbiorem danych na temat systemu edukacji zebranych do tej pory w Polsce. Prezentowana publikacja odwołuje się do wspomnianego raportu, ale podejmuje również tematykę odnosząca się do nowych obszarów, związanych m.in. z technologią i cyfryzacją jako procesami mającymi szeroki wpływ na cały rozwój społeczny, w tym również edukację. Celem niniejszej analizy jest zwrócenie uwagi na zjawiska wywierające wpływ na proces kształcenia oraz ukazanie spojrzenia na przyszłą edukację jako szansę rozwoju oświaty.