Rozwój nowoczesnych technologii otworzył możliwość komunikacji na zdecydowanie szerszy niż przed epoką cyfrową obszar. Umożliwił wymianę wzajemnych doświadczeń, poglądów, opinii, umożliwił wymianę zdań na różne tematy i zagadnienia poruszane w wielu dziedzinach życia i obszarach aktywności nie tylko prywatnej ale i zawodowej. W książce autorka prezentuje możliwości i wskazuje korzyści, jakie płyną ze współpracy międzynarodowej w oświacie. Pierwsza część publikacji dotyczy międzynarodowej współpracy szkół i wykorzystania metody projektu, którą posługują się uczestnicy programu Comenius, by realizować wspólne cele edukacyjne. Tematy kolejnej poruszają zagadnienia związane ze szkoleniem kadry pedagogicznej i budowaniem warsztatu pracy. Trzecia i ostatnia cześć, to zbiór doświadczeń własnych studentów uniwersyteckiego kolegium nauczycielskiego, biorących udział w programie Asystentury Comeniusa. Ta część książki ma na celu analizę, w jaki sposób Asystentura Comeniusa, program stworzony w celu podnoszenia efektów kształcenia nauczycieli wpływa na proces kształcenia nauczycieli kierunków językowych. Prezentowane w materiale badanie inspirowane doświadczeniem własnym autorki wskazuje jak ważne jest popularyzowanie idei edukacji międzynarodowej angażującej nauczycieli w działania na rzecz rozwoju poprzez wprowadzanie elementów różnojęzycznych i różnokulturowych w polskiej szkole.