Technologie Informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane są dziś powszechnie w niemal każdej dziecinie życia. Współczesny człowiek poddaje się ekspansji cyfrowych technologii, przyjmując je chętnie i często bezkrytycznie, jako aspekt zmieniającej się rzeczywistości. System edukacji chcąc wspomóc proces wdrażania cyfrowych narzędzi, niewątpliwie podnoszących jakość życia, dopasowuje program nauczania do potrzeb związanych z koniecznością nabywania i rozwijania kompetencji w zakresie TIK. Rozwój technologii przyczynił się do wprowadzenia ogromnych zmian w edukacji uczniów, szkoły, nauczycieli i całych społeczeństw. Współczesny system kształcenia stanął przed wyzwaniem znalezienia odpowiedzi na pytanie czego i jak uczyć by odpowiedzieć na potrzeby społeczeństwa informacyjnego. Prezentowana publikacja jest próbą wypracowania kompromisu łączącego tradycyjny proces nauczania i uczenia się z nowoczesnymi narzędziami dydaktycznymi w działaniach edukacyjnych. W materiale określono rolę i znaczenie edukacji we współczesnym świecie oraz wskazano zadania jakie stoją przed nauczycielami we współczesnej szkole, w której zmieniły się narzędzia, metody i formy kształcenia, nie zmienił się jednak cel- praca skierowana na wszechstronny, pełny rozwój ucznia.