Zadaniem współczesnej szkoły jest nie tylko nauczanie. Jest również, a może przede wszystkim działanie ukierunkowane na rzecz wszechstronnego rozwoju ucznia, przygotowanie go do pełnego świadomego, odpowiedzialnego funkcjonowania w dorosłym życiu. Zadanie to jest tym trudniejsze, że mamy dziś do czynienia z dynamicznymi zmianami, do których często sami, jako edukatorzy naszych dzieci nie jesteśmy w pełni przygotowani. Dzisiejsza edukacja z uwagi na to, iż rola mediów w funkcjonowaniu współczesnego człowieka jest coraz większa coraz większy nacisk kładzie na łączenie  tradycyjnych form kształcenia z cyfrowymi  narzędziami wspomagającymi proces nauczania.

 Dynamika zmian wymusza konieczność kształcenia myślenia komputacyjnego, umiejętności rozwiązywania problemów z różnych dziedzin ze świadomym wykorzystaniem nowoczesnych metod i narzędzi. Twórcy nowej podstawy programowej wychodzą naprzeciw wymaganiom i dostosowują jej zakres do potrzeb. W publikacji zawarte zostały wytyczne zgodne z podstawą, wyznaczone zostały cele kształcenia informatycznego, wymagania zarówno ogólne jak i szczegółowe, odnoszące się do poszczególnych etapów nauczania oraz warunki konieczne do skutecznej realizacji założeń programowych.