Technologie cyfrowe są dziś powszechnie wykorzystywane, coraz częściej współczesny człowiek nie potrafi wyobrazić sobie bez nich życia. Kompetencje w zakresie TIK stały się jednymi z kluczowych, jakie posiąść musi człowiek, aby sprawnie funkcjonować w zmieniającej się rzeczywistości. Pomimo, iż ekspansja cyfrowych technologii wymusza konieczność dostosowywania się do zmian, wciąż jednak wielu Polaków boryka się z problem wykluczenia cyfrowego. Aby przeciwdziałać temu zjawisku konieczne jest podejmowanie działań edukacyjnych, podnoszących zarówno umiejętności w zakresie obsługi nowoczesnych narzędzi jak świadomość dotyczącą możliwości i zagrożeń związanych z ich wykorzystaniem. W publikacji podkreślono wagę podejmowania działań informacyjnych, komunikacyjnych i edukacyjnych przygotowujących społeczeństwo do życia w informacyjnej rzeczywistości. Autor publikacji wskazuje konieczność rozwijania kompetencji w zakresie TIK na różne sposoby, zarówno poprzez edukację formalną, pozaformalną i nieformalną. W artykule podjęto próbę odpowiedzi na następujące problemy badawcze: jakie są kluczowe umiejętności niezbędne do życia w społeczeństwie informacyjnym? W jaki sposób technologie ICT są stosowane w szkołach w Europie? Co wspiera rozwój edukacji komputerowej dla dorosłych w lokalnych społecznościach? Wykorzystanie ICT otwiera wiele możliwości, współpraca połączona z wymianą wzajemnych doświadczeń przynieść może wiele korzyści w działaniach na rzecz budowy, świadomego społeczeństwa informacyjnego.