Współczesny świat dziecka to świat mediów. Młodzi ludzie spędzają coraz więcej czasu przed ekranem monitora ucząc się i bawiąc często jednocześnie. Wielu dorosłych nie potrafi zrozumieć fenomenu technologii cyfrowych i traktują czas spędzony przez dziecko przed komputerem jako stracony, bezowocny i bezproduktywny. Nie zdają sobie sprawy, że młodzi kreują w wirtualnym świecie swoją własną rzeczywistość. W publikacji poruszono problem fascynacji grami komputerowymi, niezwykle trudny do zrozumienia przez dorosłych, niezwiązanych z wirtualnym światem. Problem zanurzenia młodych w świat gier cyfrowych jest zauważalny i budzi wiele kontrowersji. Jedni traktują ten sposób spędzania czasu pozytywnie, u innych świadomość izolacji dziecka od rodziny, społeczeństwa i realnego życia towarzyskiego potęguje niepokój i rodzi obawy o jego rozwój i przygotowanie do funkcjonowania w rzeczywistości. Autor podejmuje rozważania dotyczące zarówno szans i możliwości jakie może przynieść wykorzystanie tego atrakcyjnego dla młodych narzędzia w edukacji i kreowaniu świata wartości i postaw dzieci, jak i zagrożeń, które wiążą się z niekontrolowanym i bezrefleksyjnym korzystaniem z sieci, w której mogą znaleźć wiele negatywnych wzorców. Nowoczesne technologie i możliwości jakie wiążą się z ich wykorzystaniem wciąż są tematem wielu dyskusji. Na co dzień mamy do czynienia zarówno ze zwolennikami jak i przeciwnikami ekspansji technologii w codzienne życie. Autor podkreśla, że większość pochopnych opinii jest wynikiem niewiedzy, braku rzetelnej informacji. Nie można wyeliminować gier z życia dziecka ale można roztoczyć dyskretną opiekę nad wirtualną aktywnością i kształtować rzeczywistość kreowaną przez gry tak, aby fascynacja nimi nie wyparła i zastąpiła realnych doświadczeń kształtujących jego rozwój.