Rządowy program „Cyfrowa szkoła” realizowany od 2012 roku ma na celu rozwijanie kompetencji w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych wśród uczniów i nauczycieli polskich szkół. W publikowanym materiale dokonano prezentacji założeń pilotażowego przedsięwzięcia, które obejmowało cztery obszary: e-nauczyciel, e-  zasoby edukacyjne, e-szkoła i e-uczeń. W czytelnej tabeli przedstawiono model organizacji i finansowania programu. W kolejnej części  zwarto informacje o szkołach, które wzięły udział w projekcie oraz przybliżono zasady kwalifikacji do programu. Dokonano skrupulatnej charakterystyki każdego z obszarów oraz określono cele przyświecające działaniom w nich podejmowanych. Rozwój nowoczesnych technologii wprowadził rewolucję w systemie oświaty, przygotowany program stanowi odpowiedź na potrzeby związane z kształtowaniem i doskonaleniem kompetencji  w zakresie TIK. Konsekwentne wdrażanie założeń i realizacja celów  przyczynia się do podnoszenia jakości kształcenia, a coraz większa świadomość wyzwań jakie przed systemem oświaty stawia rozwój technologii stwarza konieczność podejmowania działań, które przyczynią się do rozwoju umiejętności i  przygotowują młodych do życia we współczesnym społeczeństwie informacyjnym, w którym korzystanie z nowoczesnych technologii staje się podstawową umiejętnością.