Dziś człowiek żyje w globalnym świecie, w którym wchodzi w relacje społeczne z innymi ludźmi zarówno tymi znajdującymi się bezpośrednio w najbliższym otoczeniu, jak i tymi, z którymi kontakty są możliwe za przyczyną nowoczesnych technologii, które zrewolucjonizowały pojęcie czasu i miejsca. Umiejętności komunikacyjne stały się jednymi z kluczowych kompetencji, bez których trudno funkcjonować we współczesnym świecie. W prezentowanym artykule autorka porusza zagadnienia dotyczące niezwykle ważnych umiejętności, kształtujących człowieka, stanowiących podstawę funkcjonowania we współczesnej rzeczywistości. Wyjaśnia znaczenie kompetencji globalnej, umiejętności aktywnego życia w społeczeństwie, analizuje jej wymiary w aspektach emocjonalno-moralnym, praktycznym oraz poznawczym w kontekście podejmowanych interakcji. Głównym celem artykułu jest określenie warunków i zadań, jakie stoją przed współczesną szkolą i edukatorami w kwestii nabywania przez uczniów czy też kształtowania w uczniach kompetencji globalnej. W rozważaniach podejmuje próbę określenia warunków sprzyjających kształtowaniu w uczniach kompetencji globalnej, które umożliwią młodym pełny rozwój a później świadome uczestnictwo w zglobalizowanym świecie.