Ekspansja cyfrowych technologii wprowadziła wiele zmian w sposobie postrzegania świata i funkcjonowania współczesnego człowieka. Zmiany dotyczą wielu obszarów i aktywności podejmowanych na co dzień, widać je szczególne w sposobie komunikacji. E-usługi, e-urzędy, e-szkoły, wyznaczają nowe trendy w sposobie przekazu informacji. Świat odchodzi od tradycyjnej formy relacji face to face zastępując ją komunikacją wspieraną technologiami. Autor publikacji prezentuje model szkolnictwa wyższego – Uniwersytet 2.0. Analizuje założenia, które przyświecały twórcom i propagatorom hasła, poddaje ocenie rzeczywisty model, odnosząc się do początków szkolnictwa wyższego i tradycji. W groteskowy sposób prezentuje wizję przyszłości nowego modelu i relacji uczeń-nauczyciel. Media wykorzystywane są w codziennym życiu, usprawniają wykonywanie wielu codziennych czynności. Komunikacja za ich pośrednictwem znosi bariery czasu i odległości, coraz częściej i chętniej z niej korzystamy. Szkoły wyższe podążają za tym trendem, tworząc własne profile czy prowadząc aktywność na portalach. Refleksje autora przywodzą czytelnikowi na myśl różne oceny zjawiska, on sam podkreśla, że podstawową funkcją komunikacji uczelni wyższych w mediach społecznościowych jest użyteczność.