Współczesny nauczyciel musi zmierzyć się wieloma wyzwaniami jakie stawia przed nim system oświaty i zmiany jakie w jego obszary wnosi  ekspansja cyfrowych technologii. Nauczyciel musi sukcesywnie podnosić swoje kompetencje cyfrowe aby móc skutecznie kierować procesem kształcenia dzieci, dla których nowoczesne technologie są narzędziami codziennego użytku. W prezentacji wskazano, określoną na podstawie prowadzonych w ramach projektu Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej badań,  główną barierę, która utrudnia  skuteczną pracę nauczycieli województwa małopolskiego w zmieniającej się szkole. Wskazano metodę szkoleń, których realizacja pomoże zmienić aktualny stan. Szkoła się zmienia, konieczne jest poszukiwanie rozwiązań wspomagających aktywizację nauczycieli i zmianę ich nastawienia do technologii, które efektywnie wykorzystywane ułatwiają prace i podnoszą jakość kształcenia.