Dynamiczny rozwój nowoczesnych technologii zmienia sposób funkcjonowania. Zmiany dotyczą wielu obszarów i wszystkich grup społecznych. Większość ludzi stara się dopasować do zmieniającej się rzeczywistości, jednak w społeczeństwie funkcjonują również osoby, które z różnych powodów nie potrafią, bądź nie mogą sprostać wyzwaniom jakie niesie ekspansja cyfrowych technologii. W publikacji poruszono problem młodych użytkowników nowych mediów, którzy z uwagi na dysfunkcje intelelektualne mają ograniczoną możliwości decydowania o sobie i swoim życiu. Osoby te zazwyczaj są zależne od środowiska i w ograniczony sposób uczestniczą w życiu społecznym. W publikacji zwrócono uwagę na istniejący problem, podkreślono konieczność podejmowania, działań, które umożliwią, zwłaszcza dzieciom i młodzieży kontakt z technologią. Dokonano analizy aktualnej sytuacji niepełnosprawnych intelektualnie w obszarze korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno–komunikacyjnych. Nowe media świadomie wykorzystane przez opiekunów i pedagogów w procesie edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną mogą pełnić rolę socjalizacyjną. W materiale przedstawiono model korzystania z nowych mediów. Określa on obszary, w których wsparcie ze strony nowych mediów stanowić może stymulację do rozwoju i poprawy jakości funkcjonowania.