Technologie informacyjno-komunikacyjne są współcześnie elementem rzeczywistości człowieka. Niewątpliwie wykorzystanie ich w codziennym życiu niesie wiele korzyści jednak wiąże się również z zagrożeniami. Jednym z nich jest zjawisko cyberbullingu, przemocy cyfrowej, której doświadcza coraz szersze grono użytkowników. Jak dowodzą wyniki badań z problemem tym spotyka się wiele osób, a cyberdokuczanie stało się popularną formą agresji wśród młodzieży. W artykule omówiono mechanizmy, które odpowiadają za powstawanie, upowszechnianie i popularyzację zachowań agresywnych w sieci. Dokonano w nim również analizy prowadzonych w tym zakresie badań w kontekście rozhamowania moralnego i empatii młodych ludzi. Jak wskazują wyniki prowadzonych badań anonimowość, która daje sprawcom poczucie bezkarności jest jednym z motorów do podejmowania działań a bezsilność ofiar ośmiela sprawców do podejmowania kolejnych prób ataku. Taka sytuacja sprawia, że walka z tym rosnącym problemem jest trudna. Konieczne jest podejmowanie działań edukacyjnych uświadamiających skalę i wagę zjawiska oraz podejmowanie działań zapewniających ochronę przed zagrożeniami związanymi z cyberprzemocą oraz profilaktycznych, eliminujących wszelkie nawet z pozoru nieszkodliwe i niewinne wybryki chuligańskie.