YOUNG CHILDREN (0-8) AND DIGITAL TECHNOLOGY, A QUALITATIVE STUDY ACROSS EUROPE

Opublikowano:

Małe dzieci bardzo szybko uczą się nowych rzeczy a przebywając na co dzień w środowisku cyfrowym poprzez obserwację, naśladowanie i odzwierciedlanie czynności jakie wykonują dorośli kształtują i doskonalą umiejętności związane z wykorzystaniem cyfrowych technologii. Można odnieść wrażenie , że posługują się zdobyczami technologii zdecydowanie lepiej niż pokolenie rodziców. W niniejszym raporcie przedstawiono wyniki jakościowego badania przeprowadzonego w siedemnastu krajach, obrazujące w jaki sposób dzieci w wieku 0-8 lat korzystają z dostępnych narzędzi technologii cyfrowych, w jakim stopniu angażują się w działania związane z nowoczesnymi technologiami cyfrowymi oraz  jaka jest świadomość rodziców w kwestii kompetencji cyfrowych ich dzieci i wiedza na temat szans i zagrożeń jaki niesie za sobą aktywność młodych w wirtualnej rzeczywistości.

ISSN:
1831-9424 (online) , 1018-5593 (print)
Identyfikator dokumentu cyfrowego:
10.2760/294383, https://core.ac.uk/download/pdf/159629895.pdf
Autor:
Stephane Chaudron, Rosanna Di Gioia, Monica Gemo
Wydawca:
Publications Office of the European Union
Rok wydania:
2018
Miejsce wydania:
Bruksela, Belgia
Typ zasobu:
raport z badań, dokument Komisji Europejskiej
Język:
angielski
ISBN:
978-92-79-77767-7 (print), 978-92-79-77766-0 (pdf)
Format:
pdf