Dynamiczna ekspansja technologii cyfrowych zmieniła podejście do wielu wykonywanych codziennych czynności, w tym pracy, nauki i rozrywki. Zmieniła również sposób komunikacji i pozyskiwania informacji. Kształcenie kompetencji umożliwiających aktywny udział człowieka w życiu społecznym stało się celem nadrzędnym edukacji. W publikowanym dokumencie dokonano analizy zmian jakie zachodzą w systemie oświaty w kontekście realizacji edukacji zintegrowanej z technologią, dokonano analizy różnic jakie występują pomiędzy umiejętnościami tradycyjnymi a cyfrowymi, oraz zdefiniowano problemy z jakimi borykają się użytkownicy nowych technologii, którzy podejmują czynny udział w procesie rozwoju i kształtowaniu kompetencji kluczowych w zdigitalizowanym świecie.