Nowoczesne technologie są dziś obecne w różnych dziedzinach życia, wielu urodzonych w epoce cyfrowej młodych ludzi nie potrafi wyobrazić sobie życia bez komputera czy telefonu komórkowego. Bycie w sieci jest synonimem życia w społeczeństwie. W publikacji podjęto rozważania i dokonano analizy wyników badań dotyczących zarówno możliwości jak i sposobów wykorzystania technologii cyfrowych na etapie szkoły podstawowej. Dokonano charakterystyki współczesnych uczniów i nauczycieli, którzy biorą aktywny udział w procesie integracji nowoczesnych technologii z edukacją. Wyniki badań prowadzonych w szkołach podstawowych województwa lubelskiego pokazały rzeczywisty obraz sytuacji. Nowoczesne narzędzia technologii niewątpliwie wspierają działania na rzecz poprawy jakości kształcenia, zaprezentowany w publikacji model wdrażania technologii do procesu edukacyjnego jest tego doskonałym przykładem.