Edukacja w dobie cyfrowych zmian stoi przed wieloma wyzwaniami. Musi dopasować system kształcenia do oczekiwań społeczeństwa XXI wieku. Tradycyjna pedagogika jest uzupełniana i rozszerzana o innowacyjne metody i narzędzia dydaktyczne, które zmieniają jej kształt nadając cyfrowy charakter. Współczesna edukacja przekształca się, ewoluuje, dokonuje rewizji tradycyjnych pojęć i tym samym zmienia podejście do procesu nauczania i uczenia się. Nie tylko system poddaje się zmianom, dotyczą one również uczniów i nauczycieli, którzy weryfikują swoje kompetencje, kształcą je i doskonalą na miarę potrzeb pedagogiki cyfrowej. W publikacji dokonano analizy zmian jakie dokonują się aktualnie w systemie oświaty, weryfikacji poddano cele i zadania szkoły w kontekście koncepcji e-dydaktyki i konieczności wdrażania technologii informacyjnych w środowisko kształcenia.