Rewolucja w zakresie technologii cyfrowych zatacza coraz szersze kręgi i wywiera wpływ na sposób działania i funkcjonowania zarówno indywidualnych obywateli jak i instytucji. Jednym z obszarów, który doświadcza aktualnie głębokich przemian jest edukacja. Przekształceniom poddano zarówno metody jak i formy pracy. Modyfikacje wprowadza się również w programie kształcenia dopasowując go do oczekiwań społeczeństwa informacyjnego i potrzeb zmieniającej się gospodarki. Ministerstwo Edukacji Narodowej w porozumieniu z Ministerstwem Administracji i Cyfryzacji w odpowiedzi na wyzwania cywilizacyjne opracowało program „ Cyfrowa szkoła”, który miał za zadanie rozwijać kompetencje uczniów i nauczycieli w zakresie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych. Jednym z komponentów projektu jest e-podręcznik, innowacyjne narzędzie, które umożliwia dostęp do multimedialnych materiałów dydaktycznych. Z uwagi na to, iż założenia projektu budzą kontrowersje Poseł Piontkowski wystosował interpelacje, w której zawarł pytania, które dotyczą bezpośrednio realizacji projektu wdrożenia e-podręcznika oraz zasadności podejmowanych w tej kwestii decyzji.