Nowoczesne technologie współtworzą środowisko w jakim żyjemy, wspierają i ułatwiają wykonywanie wielu podejmowanych codzienne zadań, uprzyjemniają czas wolny, wspomagają naukę i pracę. Wirtualna przestrzeń stała się miejscem, które kreuje sposób komunikacji, wpływa na wzajemne relacje i oddziałuje na sposób postrzegania rzeczywistości. Coraz więcej osób korzysta z szerokich możliwości jakie oferuje równoległy do rzeczywistego świat wirtualny, szczególnie podatni na wpływ są młodzi użytkownicy, dla których środowisko to, jest środowiskiem niemal naturalnym. System oświaty próbuje dopasować trendy w edukacji do potrzeb i oczekiwań społecznych zmieniających się dynamicznie za przyczyną technologii i wprowadza innowacyjne rozwiązania, które mają na celu integrację tradycyjnego systemu kształcenia z technologią. Jedną z propozycji umożliwiających realizację priorytetowych zadań edukacji z wykorzystaniem nowoczesnych rozwiązań technologicznych i metodologicznych w procesie dydaktycznym jest program eTwinning, który pozwala wykorzystać potencjał sieci i umożliwia współpracę uczniów i nauczycieli za pomocą mediów elektronicznych. W publikacji przybliżono założenia projektu, dokonano analizy projektów zrealizowanych, omówiono możliwości jakie niesie integracja działań programowych w proces kształcenia oraz wskazano korzyści, jakie przynosi wykorzystanie technologii w edukacji i realizacja partnerstwa eTwinning w polskich szkołach i przedszkolach.