Nowoczesne technologie są stałym elementem współczesnej rzeczywistości zarówno szkolnej jak i zawodowej. Już na wczesnym etapie edukacji przykłada się wagę do kształcenia kompetencji cyfrowych, które umożliwią człowiekowi pełne wykorzystanie możliwości, jakie niesie za sobą postęp technologiczny. W publikowanym artykule autor skupia się na myśleniu komputerowym jako narzędziu do rozwiązywania problemów pochodzących z różnych dyscyplin. Najpierw omawia rozwój edukacji informatycznej, a następnie przedstawia różne aspekty myślenia komputacyjnego. W publikacji zdefiniowano termin „computing” i określono obszary jakich dotyczy. Na koniec dokonano prezentacji  podręcznika do edukacji informatycznej wszystkich uczniów szkół średnich, opartego na idei myślenia komputacyjnego, a następnie krótko opisano zastosowanie narzędzi myślenia komputerowego wykorzystywane w kształceniu matematycznym.