W związku z panującą sytuacją epidemiczną nauczanie zdalne stało się  faktem, z który zmierzyć się musieli zarówno nauczyciele, uczniowie jak i rodzice. W opublikowanym  Alercie, przygotowanym przez Open Eyes Economy Summit oraz Kolegium w Krakowie dokonano analizy sytuacji rodziców, na których przerzucone zostały obowiązki związane z nauczaniem dzieci. Jak wynika z analiz prowadzonych w tym zakresie badań w wielu przypadkach pozostawiono ich samym sobie. Problem jest poważny, ponieważ konsekwencje braków edukacyjnych pojawiać się będą sukcesywnie w trakcie kolejnych etapów nauczania. Mając na uwadze pilną potrzebę poprawy sytuacji autorzy alertu przedstawili  propozycje, jak można szybko i efektywnie zmniejszyć niektóre zagrożenia wynikające z obecnego stanu i umożliwić realizację podstawy programowej zgodnej z dyrektywą uwzględniając realne możliwości.