ALERT EDUKACYJNY 3. JEŚLI EDUKACJA MA SPRAWNIE DZIAŁAĆ POTRZEBNA JEST WYŻSZA SUBWENCJA OŚWIATOWA

Opublikowano:

Pandemia COVID-19, z jaką mamy do czynienia współcześnie  załamała światowe rynki gospodarcze i odbiła piętno na codziennym życiu każdego człowieka. Stała się elementem życia, który nadaje mu charakter i formę. Obostrzenia związane z sytuacją epidemiczna potęgują lęk przed najbliższą przyszłością i obawy o zdrowie i sytuację ekonomiczną. Jeden mały wirus zmienił punkt widzenia i priorytety. W publikowanym alercie edukacyjnym, kolejnym z serii alertów przygotowanych przez Open Eyes Economy Summit oraz Kolegium Gospodarki i Administracji Publicznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie dokonano analizy stanu budżetu Państwa w roku 2020 w kontekście ewentualnej pomocy kierowanej do systemu oświaty w postaci subwencji oświatowych w ramach wspierania i wdrażania rozwiązań edukacyjnych umożliwiających efektywną naukę w czasach pandemii.

Identyfikator dokumentu cyfrowego:
https://oees.pl/download/1494044/
Autor:
Jerzy Wiśniewski, Przemysław Czapliński, Krystyna Dynowska-Chmielewska, Michał Federowicz, Anna Giza-Poleszczuk, Oktawia Gorzeńska, Anna Karwińska, Paweł Kudzia, Marcin Zwierżdżyński, Marcin Kędzierski
Wydawca:
Open Eyes Economy, Kolegium Gospodarki i Administracji Publicznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Alert Edukacyjny
Rok wydania:
2020
Miejsce wydania:
Kraków
Typ zasobu:
raport ekspercki
Język:
polski
Format:
pdf