Korzystanie z narzędzi technologii cyfrowych jest dziś zjawiskiem powszechnym. Technologie umożliwiają aktywne uczestnictwo w życiu społecznym, stały się niemal nieodzownym elementem codzienności. Publikowana książka jest podsumowaniem wniosków z drugiego cyklu międzynarodowego badania umiejętności komputerowych i informacyjnych, które miało na celu ustalenie czy i jak szkoły reagują na potrzebę zapewnienia młodym ludziom kompetencji niezbędnych do świadomego, bezpiecznego i efektywnego wykorzystania ICT w codziennym życiu. Wyniki prowadzonych badań obrazują zakres i skalę problemów z jakimi mierzą się zarówno uczniowie jak i nauczyciele na co dzień i pokazują w jakim stopniu młodzi ludzie są w stanie produktywnie wykorzystywać technologie informacyjno-komunikacyjne w domu, środowisku szkolnym, a w konsekwencji w dorosłym życiu w pracy zawodowej i społeczeczeństwie.