Pandemia, która z dnia na dzień zmieniała sposób funkcjonowania ludzi na całym świecie wprowadziła spore zamieszanie w systemie oświaty. Wymusiła konieczność szybkiej reorganizacji tradycyjnej do niedawna szkoły i zmianę organizacji procesu kształcenia. Szkoła z tradycyjnego budynku przeniosła się do wirtualnej rzeczywistości. Edukacja online stała się nie tyle dostępną w wyjątkowych sytuacjach możliwością, co koniecznością. Pomimo, iż warunki techniczne umożliwiały pracę uczeń – nauczyciel niemal od pierwszych dni pandemii, ta forma nauczania przysporzyła wielu problemów zarówno nauczycielom jak i uczniom i ich rodzicom. W publikowanym artykule zdefiniowano pojęcia związane z kształceniem na odległość, wskazano metody nauczania – odwróconego kształcenia i metody projektów, które pozwalają na realizację obowiązku szkolnego w wirtualnym środowisku oraz zaproponowano rozwiązania, które umożliwią pracę uczeń-nauczyciel tak, aby osiągnąć jak najlepsze efekty edukacyjne w tym trudnym dla wszystkich okresie.