Technologia komunikacyjna ma ogromne znaczenie we współczesnym świecie. Jest istotnym elementem funkcjonowania w społeczeństwie. Zmiany jakich jesteśmy świadkami na przełomie ostatnich lat pokazują, że rozwój TIK przyczynił się do nieodwracalnych zmian na wielu płaszczyznach życia współczesnego człowieka. Celem rozważań podjętych w publikacji jest konieczność pokazania i uzasadnienia potrzeby wdrażania technologii informacyjno-komunikacyjnej do procesu kształcenia. Na szczególną uwagę zasługuje model SAMR, który prezentuje możliwości wykorzystywania nowych technologii w procesie nauczania i uczenia, wyjaśnia również jakie zmiany zachodzą w nauczaniu wykorzystującym narzędzia TIK w celu uzupełnienia tych tradycyjnych. Model SAMAR pokazuje w jaki sposób TIK wpływa na proces kształcenia zarówno z perspektywy nauczyciela jak i ucznia. Prezentując model SAMAR autor odnosi się do taksonomii celów kształcenia Blooma, daje nauczycielom wskazowi, które prawidłowo wdrożone pomogą skutecznie łączyć nowoczesne technologie, wynikające z wymogów stawianych przez współczesne realia z tradycyjnym warsztatem pracy.