ALERT EDUKACYJNY 12. LEKCJE Z PANDEMII

Opublikowano:

Rozwój technologii otwiera nowe możliwości. Kształcenie kompetencji cyfrowych wraz z ekspansją technologii w codzienne życie człowieka stało się jednym z kluczowych zadań współczesnej edukacji. Nikt chyba nie zakładał, że z dnia na dzień przyjdzie się nam zmierzyć z koniecznością przeniesienia wielu aktywności z tradycyjnego środowiska do przestrzeni wirtualnej. Szkoła stała się jednym z tych miejsc, które nagle musiało zmienić formę pracy z tradycyjnej na zdalną. W publikowanym alercie edukacyjnym dokonano analizy poziomu kompetencji cyfrowych nauczycieli i problemów z jakimi musieli zmierzyć się wszyscy uczestnicy procesu kształcenia online. Omówiono rolę rodziców w realizacji zadań szkoły i poddano ocenie efektywność takiej formy kształcenia. 

Identyfikator dokumentu cyfrowego:
https://oees.pl/download/1493882/
Autor:
Jerzy Wiśniewski, Przemysław Czapliński, Krystyna Dynowska-Chmielewska, Michał Federowicz, Anna Giza-Poleszczuk, Oktawia Gorzeńska, Anna Karwińska, Paweł Kudzia, Robert Traba, Marcin Zwierżdżyński
Wydawca:
Open Eyes Economy, Kolegium Gospodarki i Administracji Publicznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
Rok wydania:
2020
Miejsce wydania:
Kraków
Typ zasobu:
raport ekspercki
Język:
polski
Format:
pdf