Korzystanie z urządzeń elektronicznych oraz z Internetu przez dzieci i młodzież
Powszechny dostęp do technologii sprawia, że z każdym nowym rokiem obserwujemy większą aktywność młodych użytkowników w sieci. Obniża się wiek inicjacji cyfrowej dzieci i wydłuża się czas, który spędzają przed ekranem komputera czy telefonu podłączonego do internetu. Publikowany raport zawiera wyniki badania prowadzonego w 2017 roku na zlecenie Gminy Miejskiej Kraków–Miejskiego Centrum Profilaktyk...
Nowe technologie na lekcjach języka polskiego. O nową szkołę w nowej rzeczywistości
Nowoczesne technologie stały się elementem współczesnego systemu oświaty. Szkoła stoi przed wieloma wyzwaniami jakie niesie ekspansja technologii. W publikacji omówiono wpływ technologii na proces nauczania oraz dokonano analizy możliwości wykorzystania TIK na zajęciach języka polskiego. W materiale podjęto rozważania nad kształtem edukacji przyszłości i dokonano oceny sytuacji polskiej szkoły w k...
Bezpieczeństwo dzieci w Cyfrowej Szkole
Cyfrowe technologie współtworzą środowisko w jakim żyje współczesny człowiek. Są obecne w pracy, wspomagają naukę, towarzyszą człowiekowi w czasie wolnym, przeznaczonym na rekreację. Edukacja w zakresie nowych mediów stała się priorytetem, stoi przed nią wiele wyzwań, które pojawiają się wraz z ekspansją technologii w kolejne obszary życia. Jednym z głównych problemów jest zapewnienie bezpieczeńst...
Polskie dzieci w Internecie. Zagrożenia i bezpieczeństwo – część 2
Współczesne dzieci zanurzone w wirtualnej rzeczywistości funkcjonują w dwóch światach, jednym realnym, w którym wchodzą w bezpośrednie relacje rówieśnicze, uczą się i bawią, drugim wirtualnym, który jest im często bliższy i w którym aktywność odbywa się bez konieczności relacji face to face. Prezentowany raport zawiera dane dotyczące skali zjawiska. Autorzy projektu mieli na celu określenie stanu ...
Dzieci Sieci . Kompetencje komunikacyjne najmłodszych. Raport z badań
Piotr Siuda, Grzegorz D. Stunża
Instytut Kultury Miejskiej
Temat pokolenia sieci jest współcześnie poruszany często i odnosi się do wielu obszarów życia. Zajmują sie nim zarówno instytucje, jak świadomi możliwości i konsekwencji życia w wirtualnym świecie edukatorzy, dydaktycy i instytucje powiązane z edukacją, oświatą i informatyzacją. Dostępnych jest wiele publikacji i materiałów dotyczących funkcjonowania w zmieniającej się dynamicznie rzeczywistości, ...