Ocena działań Latarników Polski Cyfrowej – Raport z badania ilościowego
Świat cyfrowy od kilku lat szeroko otwiera podwoje przed użytkownikami, chcącymi aktywnie korzystać ze zdobyczy technologicznych, które ułatwiają i uprzyjemniają codzienne życie. Dostęp do nowoczesnych technologii z każdym dniem staje się coraz bardziej powszechny i dostępny dla coraz szerszego grona odbiorców, mimo tego wyniki badań pokazują, że część społeczeństwa nadal boryka się z problemem wy...
Digital Natives, Digital Immigrants Part 1
Amerykański pisarz Marc Prensky, jest twórcą pojęć „cyfrowych tubylców” i „cyfrowych imigrantów”. W swoim artykule opublikowanym w 2001 zwraca uwagę na to, iż współcześnie młody człowiek wręcz rodzi się w środowisku cyfrowym i dorasta otoczony smartfonami, tabletami, komputerami i z tego powodu jego rozwój jest diametralnie odmienny od pokolenia wcześniejszego. W pierwszej części autor podkreśla, ...
Charakterystyka Pokolenia Y
Kim jest współczesne pokolenie Y? To pokolenie ludzi urodzonych w Polsce w latach pomiędzy 1984 a 1997 rokiem, zwane inaczej pokoleniem Millenium czyli tym, które wychowało pokolenie rodziców urodzonych po II wojnie światowej. Autor prezentowanego artykułu podejmuje refleksję nad specyfiką ludzi z tego okresu. Dokonuje charakterystyki pokolenia Y w odniesieniu do badań statystycznych z lat 2012/20...
Ekspertyza dot. zmian uczenia się osób urodzonych po 1990 r.
Ekspansja nowoczesnej cyfrowej technologii, jakiej obecnie doświadczamy, ma wpływ nie tylko sposób, w jaki żyjemy i komunikujemy się ze sobą, ale i na nasze mózgi, które systematycznie poddawane są intensywnej i głębokiej przemianie. Autor publikacji przedstawił charakterystykę młodego pokolenia, pokolenia cyfrowych tubylców, ludzi, którzy nie pamiętają świata sprzed epoki cyfrowej, dla których ko...
Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli: „Praca z nowoczesnymi technologiami TIK”
Tematyka nowoczesnych technologii jest często poruszana w dyskusjach dotyczących współczesnej edukacji. Rozważania dotyczą zarówno aktualnego stanu polskiej oświaty, czyli wyposażenia szkoły jako instytucji w nowoczesne środki i narzędzia dydaktyczne, przygotowania kadry nauczycielskiej do roli edukatorów w cyfrowej szkole, jak i prognoz dotyczących jej przyszłości. Wszystkie instytucje mające na ...