Konkluzje Rady w sprawie wspierania dobrostanu w edukacji cyfrowej (2022/C 469/04)
Edukacja cyfrowa jest ważnym elementem systemu oświaty, który zapewnia każdemu obywatelowi prawo do kształcenia. Publikowany załącznik zawiera konkluzje Rady Unii Europejskiej w sprawie wspierania dobrostanu w edukacji cyfrowej. Wytyczne w nim zawarte określają ramy strategiczne w dziedzinie kształcenia i szkolenia oraz zalecenia Rady, które mają stanowić wytyczne w realizacji zadań systemu oświat...
komunikat Komisji EuropejskiejRamy kompetencji cyfrowych dla konsumentów
Otwarty i szeroki dostęp do towarów i usług internetowych jest jednym z celów Komisji Europejskiej, dbającej o jednolity dostęp do rynku cyfrowego dla wszystkich obywateli. Prezentowany materiał zawiera europejskie ramy kompetencji cyfrowych dla konsumentów, inaczej „DigCompConsumers”, które stanowią ramy odniesienia regulujące prace na rzecz poprawy kompetencji cyfrowych konsumentów. Publikacja j...
DIGCOMP: Ramy odniesienia dla rozwoju i rozumienia kompetencji cyfrowych w Europie
Biuro Publikacji Komisji Europejskiej
Ekspansja technologii cyfrowych sprawiła, że żyjemy w świecie ciągłych zmian, które zmuszają nas do szybkiej adaptacji zgodnej z potrzebami rynków pracy, edukacji czy rozrywki. Dostosowujemy swoje możliwości rozwijając kompetencje w zakresie wymaganym w danej chwili. Prezentowana polskojęzyczna wersja DigComp: „Ramy odniesienia dla rozwoju i rozumienia kompetencji cyfrowych w Europie” jest odpowie...