Parents’ knowledge and skills about the risks of the digital world
Internet jest współcześnie medium, z którego korzystają już niemal wszyscy i z każdym rokiem systematycznie rośnie grupa jego użytkowników. Dziś zarówno dzieci, młodzież jak i osoby dorosłe chętnie wykorzystują zdobycze technologii w codziennym życiu. W publikacji dokonano analizy poziomu wiedzy i umiejętności jaką prezentują rodzice dzieci uczących się w szkołach podstawowych. Badanie zostało prz...
Parental Supervision: Predictive Variables of Positive Involvement in Cyberbullying Prevention
Rodzice są pierwszymi edukatorami, którzy wpływają na rozwój dziecka we wszystkich sferach życia. Od wczesnego dzieciństwa starają się tworzyć sprzyjające dla rozwoju warunki i kierują wszelkie starania aby wychowywać i uczyć. To oni również jako pierwsi wprowadzają dziecko w świat nowoczesnych technologii, które z każdym rokiem dynamicznie wchodzą w kolejne obszary w jakich funkcjonuje człowiek. ...
Directory of Wellbeing Supports and Online Resources for Primary School Parents
Rodzice uczestniczą w procesie kształcenia w dużo większym stopniu, niż się na pierwszy rzut oka wydaje. Są ważnym elementem wsparcia dla szkoły jako instytucji, pedagogów i dzieci w tworzeniu środowiska uczenia i realizacji celów edukacyjnych. Dziś, w dobie pandemii podobnie jak nauczyciele i uczniowie borykają się z problemami związanymi z koniecznością realizacji procesu kształcenia w trybie on...
Nauczanie zdalne. Jak zmieniło się na przestrzeni czasu. Raport nr 2
Sytuacja epidemiologiczna związana z COVID-19, z jaką mamy do czynienia wprowadziła wiele zmian w sposobie funkcjonowania człowieka. Ograniczenia z jakimi musi mierzyć się społeczeństwo w dobie pandemii zmuszają do szybkiej adaptacji do nowych warunków. Portal LIBRUS prowadził badania, których celem była analiza i diagnoza nauczania zdalnego oraz wyzwań, które zostały postawione przed wszystkimi:...
raport eksperckiAlert edukacyjny 5. Potrzebny plan – nieprzygotowanego przedwczesnego otwarcia szkół obawiają się rodzice, uczniowie i nauczyciele
Jerzy Wiśniewski, Przemysław Czapliński, Krystyna Dynowska-Chmielewska, Michał Federowicz, Anna Giza-Poleszczuk, Oktawia Gorzeńska, Anna Karwińska, Paweł Kudzia, Robert Traba, Marcin Zwierżdżyński
Open Eyes Economy, Kolegium Gospodarki i Administracji Publicznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Alert Edukacyjny
Choć z pandemią borykamy się już od kilku miesięcy nadal zaskakuje nas zwrotami związanymi ze spadkami i wzrostami zachorowań. Podjęte działania prewencyjne przyniosły połowiczny efekt ochronny jednak wciąż nie ma skutecznej metody na walkę z wirusem. Stoimy przed zamkniętymi drzwiami, nie mając wiedzy co się wydarzy po ich otwarciu. System oświaty po kilku miesiącach doświadczeń z nauką zdalną pr...
raport z badań, raport eksperckiRODZICE „NASTOLATKÓW 3.0” Raport z ogólnopolskiego badania społecznego
Rafał Lange
NASK Państwowy Instytut Badawczy
Współczesne dzieciństwo różni się zasadniczo od dzieciństwa pokolenia rodziców. Jak dorośli cyfrowi imigranci, wychowani w innych czasach radzą sobie z problemami pokolenia cyfrowych tubylców? Jak odnajdują się w świecie technologii, którego muszą uczyć się na bieżąco aby nadążyć za swoimi pociechami. Na te i inne pytania odpowiedzi szukali autorzy raportu z ogólnopolskiego badania społecznego „ R...
raport z badańRodzice i dzieci wobec zagrożeń dzieci w Internecie
Fundacja ORANGE
Współczesne dzieci coraz wcześniej rozpoczynają swój kontakt z nowoczesnymi technologiami. Jak pokazują wyniki badań ponad połowa dzieci w wieku przedszkolnym korzysta regularnie z Internetu, a z wiekiem odsetek ten znacząco wzrasta. TNS Polska S.A. na zlecenie Orange Polska, we współpracy z Fundacją Orange i Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę przeprowadziło badania, których celem było uzyskanie inform...
Aplikacje mobilne dla dzieci w wieku 3-6 lat. Diagnoza potrzeb i możliwości wsparcia dla rodziców.
Dzieci poznają świat technologii od wczesnego dzieciństwa a nowoczesne narzędzia są dziś nieodzownym elementem ich codzienności. Dzieci za pośrednictwem rodziców bardzo wcześnie zaczynają wykorzystywać możliwości narzędzi technologii cyfrowej, z czasem kontakt ten staje się ciągły i trwały. Taki stan zrodził konieczność dopasowania narzędzi do potrzeb małych użytkowników. Rynek aplikacji cyfrowych...
Dorastanie w cyfrowym świecie – problem uzależnienia od komputera i internetu
Młodzi ludzie dużą część swojego czasu spędzają przed ekranem monitora, czy z telefonem komórkowym w dłoni. Obserwując młode pokolenie w codziennych życiowych sytuacjach, można odnieść wrażenie, że są na stałe podłączeni do urządzenia. Technologia sama w sobie oznacza postęp, rodzi szanse i otwiera możliwości, jednak obserwowane współcześnie zanurzenie w wirtualnym świecie niesie również zagrożeni...